張集實(shí)驗小學(xué)“弘毅書(shū)院”讀書(shū)活動(dòng)，本周由學(xué)校青年教師尤雪晴為大家帶來(lái)張小兵《在有光的課堂上》好書(shū)分享。
讀書(shū)心得：
真正的教師必定是一盞不滅的燈。那些坐在教室的學(xué)生，從童年、少年直到青春的十八歲，他們將認識多少位教師？如果每個(gè)老師都是一盞燈，指引他的前行，他的生命中或許會(huì )有一座燈塔，他能長(cháng)久地對開(kāi)啟蒙昧的教師懷著(zhù)敬意，自己也成為“有光”的人。
讀張老師這本書(shū)，想及他平時(shí)的讀書(shū)生活，深感教師“底子意識”的重要。 教育界有句老話(huà)，“要給學(xué)生一瓢水，教師要有一桶水”，現在，我逐漸明白了，守著(zhù)的那桶水會(huì )變質(zhì)的，老師也不是賣(mài)水的。我們站在講臺，背后必須有奔騰的江河，浩浩蕩蕩，永不停息。愛(ài)因斯坦說(shuō)“人的差異在業(yè)余”，通過(guò)教育“立人，同時(shí)也讓學(xué)生成為聰明人，教師就必須是善于學(xué)習的人。
張小兵老師在最后一節《與美共同著(zhù)生命》中說(shuō)道，越來(lái)越不知道怎么教，越發(fā)覺(jué)得自己淺薄。這一點(diǎn)我也有同樣的感受，如果我們認真去思考，就會(huì )發(fā)現，以前的課堂有諸多的缺陷。好多地方不夠成熟。以前的自信只不過(guò)是因為年輕，我們還應該不斷的反思，不斷的成長(cháng)，無(wú)限的豐富自我。才有做教師的“本錢(qián)”。經(jīng)歷各種教育場(chǎng)景，只能算是有了做教師的本事。只有弄清楚什么是教師，才能找到我們的“本”。
張曉兵老師說(shuō)，作為教師，我們有責任讓學(xué)生的生命煥發(fā)出美來(lái)，只有學(xué)生美了，教師才有真正的職業(yè)，生命才有美。是的，我們應該不斷地學(xué)習充實(shí)自己的思想，才能讓自己美，學(xué)生美，才能創(chuàng )造出有光的課堂。在以后的教學(xué)中，我也要力求每一節課都閃耀著(zhù)人性的光輝。
個(gè)人簡(jiǎn)介：尤雪晴，學(xué)士學(xué)位，中小學(xué)二級教師?，F任二（3）班語(yǔ)文教師兼班主任，尤老師一直以師德為本，注重修養;堅持學(xué)習，提高業(yè)務(wù)，把學(xué)習當作自己工作之余一份重要任務(wù)來(lái)完成;關(guān)愛(ài)學(xué)生，勤勉教學(xué)，把“愛(ài)生奉獻，幸福從教”作為自己的工作準則。
