2021年12月28日，為幫助馬家小學(xué)的青年教師在即將舉行的銅山區優(yōu)質(zhì)課大賽中呈現最佳狀態(tài)，在吳校長(cháng)和馬校長(cháng)的帶領(lǐng)下，對3名教師準備的優(yōu)質(zhì)課再次進(jìn)行打磨，馬家小學(xué)相關(guān)老師也參加了此次研討活動(dòng)，大家共同研課，集思廣益。
郭杭老師的科學(xué)課，充分利用實(shí)驗教學(xué)的開(kāi)放性，激發(fā)了學(xué)生的興趣，增加了與學(xué)生的互動(dòng)。胡凱婧老師的教態(tài)自然，富有感情，利用情境引導學(xué)生積極主動(dòng)的參與學(xué)習。孟航老師的數學(xué)課結構清晰，重難點(diǎn)突出，給學(xué)生上了一節生動(dòng)、有趣的計算課。
一節好課是需要不斷打磨的，好像一篇文章需要反復修改一樣，每一次磨課的過(guò)程都會(huì )有新的發(fā)現，新的進(jìn)步，新的收獲。課后馬洪永校長(cháng)、劉寧寧老師、顧言言老師針對三節課進(jìn)行了全面細致的研討。其他教師也對教學(xué)重難點(diǎn)的把握和落實(shí)、教學(xué)手段的有效運用、教學(xué)時(shí)間的把控等方面積極發(fā)言，集思廣益，為參加銅山區優(yōu)質(zhì)課評比做好準備。
這次教研活動(dòng)，既展示了教師個(gè)人的課堂教學(xué)魅力，又彰顯了馬家小學(xué)教師團隊的探索學(xué)習精神，不僅是一次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的展示，也是一場(chǎng)教師情感的交流、教育思想的碰撞！
撰稿：孫靜
審稿：孟航
