四年級的學(xué)生們用自己的巧手制作出一份份精美的英語(yǔ)手抄報,不僅色彩鮮艷、圖文并茂,而且書(shū)寫(xiě)工整,令人賞心悅目。讓我們一起來(lái)欣賞手抄報獲獎作品吧。
他們的英文書(shū)寫(xiě)正確、規范,間隔合理,布局美觀(guān),卷面整潔,流暢。老師要給他們比心心了。Wonderful!
在表演比賽過(guò)程中,選手們各顯神通,大家都展現出自己最出色的一面。四年級的同學(xué)口語(yǔ)表達雖尚顯稚嫩,發(fā)音也不是非常標準,但他們聲音洪亮,情感充沛且自然,表演時(shí)落落大方,毫不拘泥,充分展現出他們對英語(yǔ)學(xué)習的熱愛(ài)和執著(zhù)。不時(shí)贏(yíng)來(lái)同學(xué)們的嘖嘖稱(chēng)贊。表演比賽結束后,同學(xué)們評選出了三個(gè)最佳節目。
此次活動(dòng),不僅充分挖掘了學(xué)生的創(chuàng )造潛力和動(dòng)手能力,進(jìn)一步培養了學(xué)生的參與意識和表現能力,擴大了英語(yǔ)知識面,開(kāi)闊了他們的英語(yǔ)視野,形成了濃濃的英語(yǔ)學(xué)習氛圍,而且全面提升了同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、美術(shù)設計、審美情趣、表演能力等綜合能力,有力地推動(dòng)了學(xué)生們學(xué)習英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性。