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          【新教育|書(shū)香校園】尋找新課堂——銅山區漢王鎮北望小學(xué)“芳草堂”讀書(shū)分享活動(dòng)
          信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2021-12-30 23:01:00    閱讀量:14832次
          [摘要]:彭城教育:銅山區漢王鎮北望小學(xué)“芳草堂”讀書(shū)團隊一直堅持開(kāi)展每周一期的讀書(shū)分享活動(dòng)。12月30日,學(xué)?!胺疾萏谩钡娜w成員在會(huì )議室集合,舉行教師讀書(shū)分享活動(dòng)。本次進(jìn)行讀書(shū)分享的是鄭巧

            銅山區漢王鎮北望小學(xué)“芳草堂”讀書(shū)團隊一直堅持開(kāi)展每周一期的讀書(shū)分享活動(dòng)。12月30日,學(xué)?!胺疾萏谩钡娜w成員在會(huì )議室集合,舉行教師讀書(shū)分享活動(dòng)。

            本次進(jìn)行讀書(shū)分享的是鄭巧妹老師,她分享的是教育學(xué)博士周彬的《課堂方法》,并從“作者簡(jiǎn)介、內容簡(jiǎn)介、讀書(shū)心得”等方面展開(kāi)敘述。 


            這本書(shū)告訴大家:要建設一個(gè)讓大家都可以接受的課堂,靠教師個(gè)人的天賦是可以完成的,但并不是每位教師都有這樣的天賦。于是,我們需要尋找建設課堂的各種方法,用方法來(lái)駕馭課堂,讓課堂變得更富有品質(zhì),變得更富有智慧!

            她分享到:課堂是教學(xué)行為中的重要場(chǎng)所,課堂教學(xué)的好壞直接影響到教師是否能把自己的知識傳授給學(xué)生,學(xué)生是否在學(xué)習中有所收獲。

            此次讀書(shū)分享活動(dòng),幫助在座的教師找尋建構課堂方法的道路,也為大家如何建構課堂指明了方向。

          撰稿:海明

          審核:唐東燕


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