為全面落實(shí)“雙減”政策，柳新鎮馮樓小學(xué)自本學(xué)期初，由教務(wù)處牽頭，組織全校教師認真學(xué)習“雙減”政策內容，明確“雙減”政策意義，積極改進(jìn)教學(xué)策略，探索如何在“雙減”形勢下努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
臨近學(xué)期結束，為了檢驗教師對“雙減”政策的落實(shí)情況，12月30日，馮樓小學(xué)校長(cháng)室與教務(wù)處組織學(xué)校骨干教師開(kāi)展了學(xué)校業(yè)務(wù)檢查活動(dòng)。此次檢查，重點(diǎn)檢查在“雙減”政策下，一學(xué)期以來(lái)，教師在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)設置與批改及課后延遲服務(wù)方面的情況。
檢查中發(fā)現，教師備課的二次修改內容較過(guò)去更注重學(xué)生思維的開(kāi)拓、方法的習得及能力的形成；作業(yè)的設置體現層次性強、少而精的特點(diǎn)，批改有錯誤訂正的個(gè)別輔導痕跡；課后延遲服務(wù)，關(guān)注學(xué)生良好習慣及特長(cháng)的培養，突出學(xué)?！皠?chuàng )建書(shū)香校園”活動(dòng)的閱讀主題。
學(xué)校本次業(yè)務(wù)檢查，不僅是對本學(xué)期教師在落實(shí)“雙減”工作的情況評價(jià)，也是對后期“雙減”工作繼續開(kāi)展的促進(jìn)，為學(xué)校今后更扎實(shí)的推進(jìn)“雙減”工作提供了豐富的經(jīng)驗。
供稿 馬志強
