冬日寒意濃，教研暖人心。12月29日上午，茅村鎮小學(xué)的英語(yǔ)教師們同全市的英語(yǔ)教師們一起共同參加了一場(chǎng)別開(kāi)生面的教研活動(dòng)。
此次教研活動(dòng)是在市教研室吳瑩老師的引領(lǐng)下，徐州市民主路小學(xué)精心組織安排、張慧敏老師執教的的名師課堂活動(dòng)。老師們走進(jìn)云課堂，聽(tīng)課議課，共享云端智慧。
張老師執教的是三上Unit7 Would you like a pie?單元復習課。
本節課在立足教材的基礎上，從兒童的認知水平出發(fā)，貼合兒童實(shí)際生活的狀態(tài)，設計了真實(shí)任務(wù)場(chǎng)景，將語(yǔ)言知識變成觸發(fā)學(xué)生進(jìn)步的新的成長(cháng)點(diǎn)。同時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行社交、協(xié)同合作的嘗試，培養了學(xué)生對禮儀的感知，對品性的塑造。整堂課真實(shí)而有趣，真正體現了學(xué)科育人。之后三位專(zhuān)家：銅山教研員李敏主任，鼓樓區教研員曲琳娜主任、北辰小學(xué)張嵐校長(cháng)進(jìn)行了點(diǎn)評。
茅村鎮小學(xué)的英語(yǔ)教師們通過(guò)觀(guān)摩學(xué)習，充分認識到：英語(yǔ)的教學(xué)要注意挖掘每個(gè)單元的主題，具體分析每個(gè)板塊的意義指向，突出這個(gè)主題，整體設定目標，并根據主題和目標按照需要增加或修改一些活動(dòng)，把課本上看似孤立的環(huán)節串聯(lián)起來(lái)，讓整個(gè)單元的活動(dòng)形成一個(gè)整體。確定好主題之后，我們應該細化課時(shí)目標，整合優(yōu)化版塊，這樣，整個(gè)單元才能有情境性，整體性，才能為學(xué)生營(yíng)造出更真實(shí)的場(chǎng)景，讓學(xué)生更積極的參加活動(dòng)，在活動(dòng)中提高自身語(yǔ)言運用能力。同時(shí)也要注意英語(yǔ)教學(xué)中對學(xué)生思維的訓練，努力為學(xué)生搭建用英語(yǔ)做事情的系統框架，凸顯出英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)科育人的重要作用。
聽(tīng)課過(guò)程中老師們認真聽(tīng)課，用心記錄，在記錄本上留下思考的痕跡。
如何進(jìn)行有效高效的復習，是我們每位教師都在思考的問(wèn)題，相信通過(guò)這樣云端的專(zhuān)家引領(lǐng)，茅村鎮小學(xué)的教師們都會(huì )有不一樣的收獲、更深的感悟。也相信通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們將互研共進(jìn)，倍速提升。
