《指南》中指出：語(yǔ)言是交流和思維的工具，幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展，特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。本周我們通過(guò)根據教師繪本公開(kāi)課出現的問(wèn)題以及亮點(diǎn)之處展開(kāi)了研討活動(dòng)。

  各班上公開(kāi)課的老師首先結合自己上課的情況，對自己的課進(jìn)行了自評反思，接著(zhù)各班老師也根據聽(tīng)課情況，給予老師們一些評價(jià)及建議。隨后滕老師和馬園長(cháng)也是根據老師們的情況，有針對性的拋出一些問(wèn)題，同時(shí)也給老師們一些調整建議。

  通過(guò)本次教研活動(dòng)，老師們分別提出了自己的問(wèn)題，并且在園長(cháng)和老師們的共同交流討論下，也分別解決了不同問(wèn)題，此次活動(dòng)對老師們更是受益匪淺，相信在未來(lái)的繪本課中，教師們能更上一層，突破自己。

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