為深入推進(jìn)新教育的踐行，發(fā)揮專(zhuān)家、骨干教師的引領(lǐng)、輻射作用，增強與周邊學(xué)校的交流互動(dòng)，打造情境式、體驗式道德與法治課堂教學(xué)，助力學(xué)生認知、學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生的情感發(fā)展和社會(huì )性學(xué)習，學(xué)生學(xué)科素養，12月23日在徐州市玉潭實(shí)驗學(xué)校開(kāi)展“玉潭·武屯——轉變教學(xué)行為 優(yōu)化課堂樣態(tài)”道德與法治學(xué)科主題教研活動(dòng)。鼓樓區教研室查曉紅主任、玉潭和武屯小學(xué)道德與法治教研團隊參加本次活動(dòng)。
課例展示
玉潭實(shí)驗學(xué)校的何柔萱老師和武屯小學(xué)的楊為老師聯(lián)袂上課，執教三年級上冊《父母多愛(ài)我》一課。
何柔萱老師圍繞道德與法治學(xué)科核心素養中的“孝親敬長(cháng)”這一指標創(chuàng )設了愛(ài)的旅程這一情境，她邀請學(xué)生搭乘“琢玉號”列車(chē)開(kāi)啟愛(ài)的旅程，通過(guò)愛(ài)的捕捉器、愛(ài)的放大鏡和愛(ài)的留聲機三個(gè)環(huán)節，幫助學(xué)生更好地發(fā)現愛(ài)、理解愛(ài)和表達愛(ài)。
楊位老師以歌曲《我愛(ài)我家》引導學(xué)生從課堂走入生活情境，通過(guò)共建愛(ài)心樹(shù)，對比父母不同形式的愛(ài)，運用多種學(xué)習活動(dòng)引導學(xué)生感受父母的愛(ài)。
査主任及兩個(gè)教研團隊認真聆聽(tīng)兩位教師的課并走入學(xué)生中觀(guān)察學(xué)習效果。
匯報交流
課后，何柔萱老師和楊為老師分別從本節課的教材分析、教學(xué)目標、教學(xué)設計及教學(xué)反思向查主任和其他教研團隊的老師進(jìn)行匯報交流。
武屯小學(xué)的黃春梅、玉潭實(shí)驗學(xué)校的拾莉娜、李玉梅對兩位老師的課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評。
專(zhuān)家引領(lǐng)
鼓樓區教研室査曉紅主任結合兩位老師的這兩節課，從道德與法治課程的學(xué)科素養和本質(zhì)進(jìn)行點(diǎn)評，對兩個(gè)學(xué)校的教研團隊進(jìn)行高位引領(lǐng)。
她指出要想真正突出學(xué)生的主體地位，教師一定要做出改變。教師的教學(xué)應從教知識走向育素養，努力引導學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習轉向主動(dòng)思考和表達。査主任還為教師們轉變道德與法治課堂教學(xué)行為指明了前進(jìn)方向，即提高站位，讓課堂有意義感；創(chuàng )新實(shí)踐，讓教學(xué)有兒童感；具身體驗，讓兒童有獲得感。
最后，玉潭實(shí)驗學(xué)校的侯平副校長(cháng)和武屯小學(xué)的吳龍校長(cháng)對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結。兩位校長(cháng)表示兩校聯(lián)合教研活動(dòng)能夠有效促進(jìn)團隊整體教學(xué)水平的提高，未來(lái)將進(jìn)一步加深合作研討各科教學(xué)。
新教育在行動(dòng)，理想的課堂需要不斷地實(shí)踐，未來(lái)，徐州市武屯小學(xué)的教師們也將繼續踐行新教育，轉變教學(xué)行為，優(yōu)化課堂樣態(tài)，助力學(xué)生幸福成長(cháng)。
