“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出?！睘榱嗽阢~山區優(yōu)質(zhì)課評比中取得優(yōu)異成績(jì)，同時(shí)也為了提高青年教師的教學(xué)水平，2021年12月20日，房村鎮新莊小學(xué)教導處孫薇主任邀請新莊小學(xué)學(xué)科骨干教師分別為張夢(mèng)婷、劉雪路、韓紫晴、楊雨晨四位老師聽(tīng)課指導。
張夢(mèng)婷老師教態(tài)親切自然，教學(xué)環(huán)節清晰流暢，教學(xué)生動(dòng)有趣，充分體現了教師的主導作用與學(xué)生的主體地位，在崔華芹老師的指導下，課堂教學(xué)扎實(shí)、有效。課中張夢(mèng)婷老師把學(xué)生分了六個(gè)小組，分別找一幅畫(huà)到黑板上作為小組標志，并用小組成員呼喊口號的形式為自己的小組加油。用這種方法來(lái)進(jìn)行課前組織，效果非常的理想，既活躍了課堂氣氛又讓學(xué)生處在競賽的氛圍中為學(xué)習新知鋪墊了良好的基礎。
劉雪路老師做了充分的準備，仔細研究教材，充分挖掘重難點(diǎn)。課堂教學(xué)中注重學(xué)習的過(guò)程，在這樣的理念之下，孩子們能夠在愉快的氛圍中快樂(lè )的學(xué)習音樂(lè )，感受音樂(lè )，享受音樂(lè )，同時(shí)也學(xué)會(huì )了表現音樂(lè )。聽(tīng)課結束后，顧倩老師和孫文老師對本課進(jìn)行了指導。兩位老師從導入、教學(xué)環(huán)節設計、學(xué)生對歌曲的把握程度、歌曲創(chuàng )編環(huán)節設計等方面進(jìn)行了全面細致的指導，提出了建設性的意見(jiàn)。
韓紫晴老師執教的《小猴子下山》，抓住童話(huà)類(lèi)課文語(yǔ)言生動(dòng)形象，形象活潑可愛(ài)，故事富于幻想的特點(diǎn)，采用情趣激趣策略來(lái)烘托場(chǎng)景，營(yíng)造童話(huà)故事的情境，激發(fā)學(xué)生的閱讀期待，從而使學(xué)生感知童話(huà)文體，在讀童話(huà)的過(guò)程中認字識詞、學(xué)習閱讀。楊雨晨老師執教的《兩小兒辯日》，抓住常見(jiàn)事物“日”，引導學(xué)生“觀(guān)、探、辯、決、悟”日，深刻感悟“知與智”?；顒?dòng)負責人孫微主任、汪冰老師等幾位骨干教師在評課活動(dòng)中，對兩位老師的課堂教學(xué)進(jìn)行一一指導，探尋更好的改進(jìn)方法。已達到理想的教學(xué)效果。
本次磨課活動(dòng)，很好的促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)，并在反復打磨的過(guò)程中讓青年教師對如何上一節好課有了更深刻的認識和感悟。磨課將成為日常教學(xué)中的常態(tài)活動(dòng)，我們對教學(xué)技巧的靈活把握和對高效課堂的追求仍將繼續。
