為貫徹落實(shí)“雙減”政策和教育部有關(guān)中小學(xué)生“五項管理”工作要求，培養學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣。2021年秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，柳新鎮李莊小學(xué)就開(kāi)展了書(shū)香家庭“親子共讀 ”活動(dòng)。此次的活動(dòng)目標是通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀，提高學(xué)生的閱讀量，養成良好的閱讀習慣。高冬校長(cháng)非常重視該活動(dòng)的開(kāi)展。
對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，小學(xué)階段正是一個(gè)閱讀培養的黃金期，孩子的識字量已經(jīng)基本上滿(mǎn)足他們的普通閱讀。此時(shí)也正是他們充滿(mǎn)好奇，愛(ài)探究的時(shí)候，如果在這時(shí)讓他們愛(ài)上閱讀，會(huì )為今后閱讀積累做好堅實(shí)的鋪墊，會(huì )為寫(xiě)作、閱讀理解、語(yǔ)感培養、思維能力、知識增長(cháng)等等起到潤物細無(wú)聲的作用。
活動(dòng)開(kāi)展后，很多家長(cháng)對孩子在家閱讀情況以及學(xué)生與家長(cháng)共同閱讀中所得的收獲進(jìn)行分享。 李梓琪家長(cháng)提到，親子共讀當因為受條件限制沒(méi)法陪在孩子身邊時(shí)，可以充分利用遠程。 孩子有什么疑問(wèn)，他都會(huì )放下手中的工作對其進(jìn)行解答，從來(lái)不會(huì )拒絕孩子的問(wèn)題，當自己無(wú)法解答時(shí)，會(huì )和孩子一起通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、書(shū)本進(jìn)行查找。
由此可見(jiàn)，家長(cháng)對孩子的重視程度對學(xué)生的閱讀以及學(xué)生的全面發(fā)展有著(zhù)多么重要的影響。另一位家長(cháng)提到親子共讀讓他明顯感覺(jué)到了自己孩子的求知欲在不斷地上漲，閱讀能力也不斷加強了。
還有些家長(cháng)提到在孩子的閱讀選擇中，他們也發(fā)現了孩子的興趣所在，有些孩子更喜歡科幻類(lèi)書(shū)籍，有些孩子更喜歡歷史類(lèi)書(shū)籍。在分享過(guò)程中，家長(cháng)們也相互討教經(jīng)驗，完善教育方式。
在此次活動(dòng)中，我們感受到了親子共讀的意義所在。閱讀伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人的生活，一個(gè)熱愛(ài)閱讀的人，他必將享受到幸福的人生！
