大家都到齊了，今天讓我們一起開(kāi)啟第五章的閱讀吧！在讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)始之前，我們先來(lái)一波分享，可以是自己的讀書(shū)痕跡也可以是自己的讀書(shū)筆記。
問(wèn)題一：你班級的美工區是如何規劃與布置的，請結合書(shū)中的要求反思與評價(jià)自己班級的美工區是否合宜，有哪些不足的需要改進(jìn)？可以結合具體案例進(jìn)行分析。
問(wèn)題二：美工區材料的提供與擺放是十分重要的，如何能既滿(mǎn)足幼兒的發(fā)展需求，又能促進(jìn)幼兒進(jìn)一步的提高與創(chuàng )作？請結合本班幼兒的美工活動(dòng)情況具體闡述。
填空題
1.“自己喜歡的方式”意味著(zhù)幼兒能夠（ ），“大膽表現”意味著(zhù)幼兒可以（ ）。
2.美工區環(huán)境的創(chuàng )設應從（ ）、（ ）、（ ）三方面展開(kāi)布置。
判斷題
1.美工區應選擇光線(xiàn)較好，陽(yáng)光不直射，離水源較近，相對安靜的位置。 （ ）
2.在幼兒創(chuàng )作的過(guò)程中，鼓勵教師用“你在畫(huà)什么”“你是怎么想的”來(lái)引導幼兒進(jìn)行下一步的創(chuàng )作。 （ ）
問(wèn)題三：你是如何在幼兒日常美工活動(dòng)中進(jìn)行活動(dòng)支持和材料調整的？需要特別注意的事項有哪些？
選擇題
1.在美工區創(chuàng )設平面作品展示區、立體作品展示區、（ ）。
A.多功能展示區 B.作品欣賞區 C.留白作品展示區 D.材料區
2.整體空間的色彩、色調應根據（ ）調整。
A.班級風(fēng)格 B.主題活動(dòng)
C.幼兒興趣 D.季節
每一次的讀書(shū)活動(dòng)都是一次思想的碰撞，讓我們受益匪淺，但萬(wàn)事還是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，希望我們從書(shū)中收獲的能夠運用到工作中，不斷地提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。本期讀書(shū)活動(dòng)就到此結束啦！再見(jiàn)！
