??閱讀是一種美好的“遇見(jiàn)”，翻開(kāi)書(shū)本，推開(kāi)一扇去往不同時(shí)空的大門(mén)，讓我們共赴閱讀的奇妙旅程……
??水韻潺潺，滋潤萬(wàn)物生長(cháng)；書(shū)香幽幽，啟迪人生智慧。翻開(kāi)一本好書(shū)，感受著(zhù)字里行間的詩(shī)意，書(shū)籍如同一把心靈的鑰匙，為我們開(kāi)啟智慧之門(mén)。12月15日中午，大許鎮中心幼兒園“怡心書(shū)苑”開(kāi)始了《幼兒園課程概論》第七章（一、二節）的線(xiàn)上跟讀活動(dòng)。
??教師們以充分的熱情投入到閱讀中，在閱讀過(guò)程中，寫(xiě)讀書(shū)筆記是一種習慣。教師們通過(guò)分享筆記，互評、自評等，以求真正達到交流學(xué)習的效果。
??問(wèn)題一：閱讀本章一、二小節，請用表格比較學(xué)科（領(lǐng)域）活動(dòng)、單元主題活動(dòng)的設計和評價(jià)的不同。
??問(wèn)題二：簡(jiǎn)述在單元主題活動(dòng)設計中，選擇與確定主題時(shí)需要考慮哪些影響因素。并結合本園實(shí)際談?wù)剬W(xué)科知識在幼兒園的地位及做法、想法。
??問(wèn)題三：幼兒的學(xué)習是以直接經(jīng)驗為基礎，在游戲和日?；顒?dòng)中進(jìn)行的。要珍視游戲和生活的獨特價(jià)值?！蹦闶侨绾卫斫獾?？在幼兒園學(xué)科（領(lǐng)域）活動(dòng)中應如何體現？
??問(wèn)題四：請根據主題《大戰病毒君》設計一份單元主題活動(dòng)方案，屆時(shí)請大家共同交流，相互評價(jià)。
??與書(shū)籍攜手同行，開(kāi)始嶄新的心靈之旅，書(shū)海尋芳，遇見(jiàn)最美的自己。愿老師們能沉浸閱讀，讓閱讀豐厚教育智慧，讓閱讀支持專(zhuān)業(yè)發(fā)展，讓閱讀構建專(zhuān)業(yè)精神，讓閱讀成為自我學(xué)習和提高的一種習慣。力爭做一個(gè)有溫度、有態(tài)度、有理想、有情懷的教師，最終成就自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和幼兒的全面發(fā)展。
