12月15日中午，學(xué)校在階梯教室召開(kāi)了班長(cháng)和學(xué)習委員會(huì )議。
首先，雍世偉校長(cháng)從學(xué)校的建設規劃來(lái)分析學(xué)校的發(fā)展，緊接著(zhù)提到大家的成長(cháng)。雍校長(cháng)的現身說(shuō)法，結合學(xué)生的成長(cháng)，從幼兒園到大學(xué)的成長(cháng)歷程，為班干們樹(shù)立了很好的榜樣，指明了成長(cháng)之路，大家受到了耳濡目染的教育，班干要用發(fā)展的眼光正確對待自己的成長(cháng)，強調當你走上社會(huì )后，你會(huì )發(fā)現自己在校的鍛煉會(huì )成為你以后的資本，成績(jì)好、能力強、情商高、口才好的同學(xué)才能是社會(huì )的佼佼者，才是幸福的，所以大家一定要珍惜班干的鍛煉機會(huì )。
雍校長(cháng)就班級管理作出了具體指導：
一、早讀任務(wù)在黑板上的呈現，如果沒(méi)有安排到位，班干就可以開(kāi)個(gè)會(huì )，整改這個(gè)問(wèn)題。
二、把每日課表寫(xiě)在黑板的左側。同學(xué)們能及時(shí)看到，為下節課做好準備。
三、課代表安排同學(xué)們課前兩分鐘到教室，為課前復學(xué)做充分準備。
四、每人準備一個(gè)作業(yè)記錄本，每節課的作業(yè)及時(shí)記下來(lái)，課后有針對性的完成，完成一項打個(gè)勾，到晚上八點(diǎn)的自習課進(jìn)行整理匯總，及時(shí)補救未完成的任務(wù)，做到心中有數，培養大家“今日事今日畢”的習慣意識。
五、落實(shí)中午12：50的“每日一練”，不能有出教室現象。班主任不在的時(shí)候，班長(cháng)是班級的領(lǐng)頭羊，要切實(shí)負起責任。
六、班級里的每一項公物要有專(zhuān)人負責。堅持人人有事做，事事有人做。
七、小白板的合理使用與保管。
八、小組的建設與獎勵，強調小組積分。
九、每班都有老師與班主任發(fā)現不了的問(wèn)題，請班干要及時(shí)給老師匯報。該找同學(xué)談話(huà)的，要談話(huà)。雍校長(cháng)還舉了自己上初中時(shí)管理班級的例子。
十、班會(huì )課可以由班干來(lái)主持，班干輪流發(fā)言，理清班級工作。雍校長(cháng)把每個(gè)問(wèn)題梳理清晰，而且對每個(gè)問(wèn)題都給予了多種解決方法，具體到每個(gè)細節。接著(zhù)，雍校長(cháng)強調，班干要做好班主任的助手，領(lǐng)導就是引領(lǐng)與指導，班干要一身正氣影響學(xué)生，這是你勝任班干的魄力與資本，希望每個(gè)班干能夠全力以赴，共同創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)秀的班集體，營(yíng)造優(yōu)秀班魂。班級的輝煌一定會(huì )有你的一份功勞！
最后，政教處耿廣惠主任再次強調，班干要起到紐帶作用，班干部要起到上傳下達，下情上達的作用，模范引領(lǐng)的作用。班長(cháng)想點(diǎn)子想辦法來(lái)推進(jìn)班級工作。耿主任提出重視值日班長(cháng)的作用，從早到晚全力以赴管理班級。要想管好班級，首先班干部要樹(shù)立好良好的形象，在各方面都要起到模范帶頭作用，時(shí)刻想著(zhù)我是班干部，時(shí)刻要有啃硬骨頭的決心。敢于同不文明現象說(shuō)不。事事具體到位，把各個(gè)委員分工具體到位。
本次會(huì )議，同學(xué)們聽(tīng)的認真，記的仔細，有精神層面的，有細節層面的，學(xué)生更多的是接受了一次精神洗禮，相信同學(xué)們一定會(huì )認真貫徹落實(shí)本次會(huì )議精神，讓班級工作更上一個(gè)臺階。細節決定成長(cháng)，精神引領(lǐng)習慣，黃集中學(xué)一定能更加輝煌！
供稿：李超
供圖：張彬、李超
審稿：耿廣惠
