營(yíng)造書(shū)香校園是新教育的十大行動(dòng)之一。學(xué)校作為文化傳承的重要陣地，應該承擔起引導學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)的重要責任。因此，在新教育實(shí)驗實(shí)施中，柳新鎮馮樓小學(xué)展開(kāi)了營(yíng)造書(shū)香校園的行動(dòng)，并積極為此建設校園文化，努力營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
校園文化具有潤物細無(wú)聲的教育魅力。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：讓校園的每一塊墻壁都會(huì )“說(shuō)話(huà)”。為了讓學(xué)生視線(xiàn)所到的地方都帶有閱讀的感染性，激勵性，馮樓小學(xué)在校園文化建設方面進(jìn)行書(shū)香文化的滲透，充分利用宣傳櫥窗、走廊墻壁等陣地，張貼閱讀知識、名人典故、讀書(shū)名言等內容，讓校園的每個(gè)角落都飄起書(shū)香，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍。
學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)柜、漂流書(shū)吧的建立，讓學(xué)生隨時(shí)可以拿到書(shū)閱讀，隨處能看到閱讀的身影，聽(tīng)到閱讀的聲音，耳熏目染中激勵更多的學(xué)生與書(shū)籍走的更近，形成一種健康向上的閱讀場(chǎng)，構成校園一道獨特又靚麗的風(fēng)景。
校園讀書(shū)文化的建設，不僅美化了校園，而且增強了校園環(huán)境的人文底蘊，充滿(mǎn)了智慧與特色，為新教育的實(shí)驗實(shí)施營(yíng)造讀書(shū)氛圍的，促進(jìn)了師生健康詩(shī)意的成長(cháng)。
供稿 程麗
