教有所獲,研有所得——柳元幼兒園教研活動(dòng)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2021-12-13 15:40:00 閱讀量:17524次
[摘要]:彭城教育:教研是幼兒園老師最好的成長(cháng)平臺之一,一個(gè)優(yōu)質(zhì)的幼兒園離不開(kāi)一支優(yōu)秀的教師團隊。為促進(jìn)教師們的專(zhuān)業(yè)技能成長(cháng)和提高教師們的業(yè)務(wù)教學(xué)水平能力,2021年12月13日柳元幼兒園教師在業(yè)
教研是幼兒園老師最好的成長(cháng)平臺之一,一個(gè)優(yōu)質(zhì)的幼兒園離不開(kāi)一支優(yōu)秀的教師團隊。為促進(jìn)教師們的專(zhuān)業(yè)技能成長(cháng)和提高教師們的業(yè)務(wù)教學(xué)水平能力,2021年12月13日柳元幼兒園教師在業(yè)務(wù)主任王宇主任帶領(lǐng)下,進(jìn)行了新一輪周計劃、一日活動(dòng)計劃教研。
研討活動(dòng)中,王宇主任分享了她在制定計劃中的一些經(jīng)驗:首先讓幼兒感受規則,然后與幼兒一起制定規則、體驗規則,最后內化規則。隨后,其他教師也提出了在制定計劃時(shí)遇到的問(wèn)題,老師們積極討論,各抒己見(jiàn),在集體的智慧中尋找到解決問(wèn)題的辦法。
本次研討活動(dòng),既增加了教師之間相互學(xué)習交流的機會(huì ),為幼兒教師反思提供了一個(gè)新的契機,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)反思能力。相信在良好教研氛圍的影響下,教研活動(dòng)的有效開(kāi)展定將全面推動(dòng)柳元幼兒園教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)進(jìn)程,進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。
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