為了把幼兒生活習慣的培養融入教育教學(xué)當中，提高幼兒的生活自理能力，促進(jìn)孩子身體的協(xié)調性和靈活性發(fā)展，養成自己的事情自己做的良好習慣。唐莊幼兒園舉辦了“生活小標兵”幼兒生活自理能力大賽。
活動(dòng)前園長(cháng)媽媽對寶貝們的鼓勵講話(huà)，以及對比賽規則的講解，孩子們了解了比賽的規則。各班孩子了解了自己需要參加的項目，大班哥哥姐姐的比賽難度加大了一項整理書(shū)包。
隨著(zhù)老師的一聲令下，緊張激烈的比賽開(kāi)始了，孩子們參加比賽穿衣、穿鞋、疊被子和收玩具、收拾書(shū)包等。別看他們年齡小，身手卻不凡，動(dòng)作麻利。雖然有些寶貝比較緊張，動(dòng)作慢了些，但在同伴的加油聲中也能努力完成任務(wù)，成功的喜悅洋溢在每個(gè)孩子的臉上。老師們也為孩子們歡呼鼓舞，更為動(dòng)作稍慢的孩子加油鼓勵!活動(dòng)進(jìn)行得緊張激烈而富有童趣。
著(zhù)名教育家陳鶴琴先生提出“凡是兒童自己能做的，應當讓他自己做”。一日生活皆教育，幼兒園自開(kāi)園以來(lái)，一直把培養幼兒良好的生活習慣和自理能力作為生活教育重要的部分，從一日生活中的每個(gè)環(huán)節著(zhù)手，培養幼兒自理能力。
教育即生活，生活即教育，有比賽，有評選，重在參與，不同感受，一次歷練，一次成長(cháng)，更是一個(gè)印記，我們感動(dòng)于孩子們的成長(cháng)與進(jìn)步！
