愛(ài)爾學(xué)校在校園文化建設中一直以學(xué)生為主體，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，推進(jìn)德育建設，推動(dòng)學(xué)生活動(dòng)向著(zhù)實(shí)踐型、學(xué)習型方向發(fā)展，廣泛開(kāi)展形式多樣、內容豐富的各類(lèi)活動(dòng)，讓學(xué)生在日常學(xué)習生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，努力開(kāi)創(chuàng )出基礎牢固、特色鮮明、陣地堅實(shí)、充滿(mǎn)活力的校園文化氛圍。
興趣是最好的老師。愛(ài)爾學(xué)?，F開(kāi)設：播音主持、羽毛球、籃球魔方、架子鼓、薩克斯、吉他、陶笛、鋼琴、寫(xiě)作、象棋、繪畫(huà)等。
羽毛球是一項群體性活動(dòng)。一群人在一起學(xué)球和打球,可以讓孩子更好的增強與同學(xué)相處和合作的能力，同時(shí)學(xué)會(huì )制定適合的接球角度與力度,能夠潛移默化的提高小孩的大腦反應速度。飛舞在半空中的羽毛球，看似一只溫和的白鳥(niǎo)抖動(dòng)自己著(zhù)身體，在兩面網(wǎng)狀之間來(lái)回穿梭。
繪畫(huà)可以豐富個(gè)人生活，鍛煉觀(guān)察能力和記憶能力等。繪畫(huà)是眼、手、腦緊密配合的活動(dòng)，是將感知到的具體形象，通過(guò)眼睛認真觀(guān)察，經(jīng)過(guò)分析找出主要特征，在運用線(xiàn)條、色彩等手段描繪出來(lái)。繪畫(huà)過(guò)程中要做到視有所感、腦有所思、手有所致。
魔方又叫魯比克方塊，是集觀(guān)測、動(dòng)作、思維于一體的游戲，它擁有競速、盲擰、單擰等多種玩法?？焖龠€原過(guò)程中必須保持注意力的高度集中，手部運動(dòng)的協(xié)調及思維的高速運轉。
播音主持
聽(tīng)~
那聲音高亢如同飲下一杯陳年老茶
余音回味久遠
如秋日薄暮時(shí)分的一杯菊花茶
……
人類(lèi)通過(guò)語(yǔ)言表達自己的感受
與外界進(jìn)行交流、互動(dòng)，傳遞思想
好的語(yǔ)言表達能力不止對孩子的語(yǔ)言、語(yǔ)感有幫助
更有助于提升孩子自信心打開(kāi)他們的心扉
趣味寫(xiě)作
趣味寫(xiě)作文是我校最具創(chuàng )造性和代表性課程，除培養學(xué)生對字詞敏感外，更需同學(xué)們眼觀(guān)六路、耳聽(tīng)八方，學(xué)會(huì )用心生活，用筆闡述身邊的美好。
象棋
“一著(zhù)不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”下棋最能提高學(xué)生注意力與專(zhuān)注力，同時(shí)讓學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題；加強邏輯思維能力和形勢判斷能力，運用數學(xué)計算能力，邏輯分析能力，來(lái)預知其后幾步，培養勝不驕，敗不餒，沉著(zhù)冷靜積極進(jìn)取的好品質(zhì)。
竹 笛
指尖上的流水送來(lái)你我的清歡
笛聲如風(fēng)驚醒悠然的時(shí)光相聚
折疊幾許抹上眉間
竹笛是典型的中國民族樂(lè )器，入門(mén)簡(jiǎn)單學(xué)習快，竹笛需靠氣息控制音的音色、高低、平穩；可以學(xué)習控制自己的氣息，從而對身體大有好處。
鋼琴
鋼琴音樂(lè )種類(lèi)豐富、風(fēng)格多樣。每學(xué)一個(gè)新作品、每接觸一位新的作曲家，都像是進(jìn)入一個(gè)新世界，去接受音樂(lè )藝術(shù)的熏陶。
音樂(lè )·可以陶冶情操，提高藝術(shù)修養，讓人心情愉悅，讓生活變得豐富多彩。法國作家雨果說(shuō)過(guò)，人類(lèi)的智慧掌握著(zhù)三把鑰匙，一把開(kāi)啟數字，一把開(kāi)啟字母，一把開(kāi)啟音符。
籃球是個(gè)“高人”運動(dòng)，通過(guò)走、跑、跳、投等多種身體運動(dòng)形式，全面、有效、綜合的促進(jìn)身體素質(zhì)全面發(fā)展，能保持和提高孩子的生命活力，為孩子的一切活動(dòng)打下堅實(shí)的身體基礎。
愛(ài)爾學(xué)校開(kāi)設興趣班不僅讓孩子們多學(xué)會(huì )了一種技能，還陶冶了情操，開(kāi)闊了眼界。愛(ài)爾學(xué)校的興趣班已然成為能給孩子們帶去知識和歡樂(lè )的一所無(wú)形的樂(lè )園。
