新教育新理念新課堂。為進(jìn)一步優(yōu)化教師隊伍，全面提升教師教學(xué)能力，不斷推進(jìn)學(xué)校教育改革與發(fā)展，打造一支教學(xué)能力扎實(shí)，綜合素質(zhì)強的師資隊伍，2021年12月9日上午，銅山區利國實(shí)驗小學(xué)召開(kāi)關(guān)于課堂教育教學(xué)研討會(huì )。會(huì )議由田傳繼校長(cháng)主持，韓翠俠校長(cháng)、錢(qián)寶健主任、以及部分年輕骨干教師也參加會(huì )議。
會(huì )上錢(qián)寶健主任表示課堂是提升教學(xué)的主要渠道，深度鉆研課標與教材，精心構思，結合專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，找到適合學(xué)生、適合教師的教學(xué)方法。為了提高課堂教學(xué)效率，不斷優(yōu)化教師課堂教學(xué)，配備幫扶教師，協(xié)助教師解決課堂問(wèn)題，共同提升教學(xué)品質(zhì)。
韓校長(cháng)對課堂中，教師對評價(jià)語(yǔ)言的運用問(wèn)題作出補充。她指出教師作為學(xué)生學(xué)習的組織者、引導者、參與者，在教學(xué)過(guò)程中對學(xué)生的行為進(jìn)行科學(xué)的、合理的、富有鼓勵性的評價(jià)不僅能調動(dòng)學(xué)生積極性，更能充分激發(fā)學(xué)生的內在潛能，提高教學(xué)質(zhì)量。
校長(cháng)田傳繼對本次會(huì )議做出總結，強調以下三點(diǎn)：一是教師在授課之前一定要研究教材的深度確定教學(xué)意圖，解決重難點(diǎn)。二是教師要掌握知識學(xué)時(shí)的嚴謹度，課堂行為、語(yǔ)言要規范。三是教學(xué)活動(dòng)設計要亮點(diǎn)突出，并且反復用于課堂實(shí)踐。
此次研討活動(dòng)，將共享智慧，同心協(xié)力，促進(jìn)合作交流，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，我們將沿著(zhù)新教育教學(xué)理念，打造高效鮮活的課堂教學(xué)。
