雙向奔赴,科學(xué)銜接——港務(wù)區柳新鎮實(shí)驗幼兒園幼小銜接教研活動(dòng)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2021-12-09 17:35:00 閱讀量:18725次
[摘要]:彭城教育:2021年12月8日我園于柳新鎮實(shí)驗小學(xué)開(kāi)展了“幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接”聯(lián)合教研活動(dòng),活動(dòng)中,就幼兒園如何開(kāi)展“幼小銜接”以及小學(xué)如何開(kāi)展“小幼銜接”等進(jìn)行了教學(xué)的研討。并就幼兒
2021年12月8日我園于柳新鎮實(shí)驗小學(xué)開(kāi)展了“幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接”聯(lián)合教研活動(dòng),活動(dòng)中,就幼兒園如何開(kāi)展“幼小銜接”以及小學(xué)如何開(kāi)展“小幼銜接”等進(jìn)行了教學(xué)的研討。并就幼兒行為習慣、學(xué)習習慣培養、入學(xué)前的識字學(xué)習等方面展開(kāi)交流。
活動(dòng)中柳新鎮實(shí)驗小學(xué)張鵬鵬校長(cháng)和一年級老師對此問(wèn)題進(jìn)行了分析,并提出小學(xué)全面實(shí)行零起點(diǎn)教學(xué),習慣養成和興趣激發(fā)比知識儲備更重要。我園大班年齡段教師結合大班孩子的情況,介紹孩子在幼小銜接期間重點(diǎn)培養學(xué)習興趣、良好習慣以及學(xué)習能力的做法,雙方教研團隊研究決定對孩子入學(xué)后一年開(kāi)展繼續能力跟蹤活動(dòng)。
活動(dòng)最后雙方進(jìn)行了幼小銜接結對儀式,本次互動(dòng)交流活動(dòng)是結對共建工作的優(yōu)良開(kāi)端,雙方緊密?chē)@“幼小銜接”活動(dòng),進(jìn)行廣泛交流與討論,力促相互學(xué)習,發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢,共同提高,攜手共進(jìn)。
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