為有效應對突發(fā)新冠肺炎疫情，進(jìn)一步提高學(xué)校疫情處置反應能力，確保一旦出現疫情突發(fā)情況，能夠快速反應、有效處置,切實(shí)把疫情防控和應急處置各項工作抓細、抓實(shí)、抓到位。經(jīng)研究，擬于2021年12月2號舉行徐州市小學(xué)新冠疫情應急處置桌面演練。

  模擬背景：黃集學(xué)校老師蔣老師為密接者，系11月28日從上海中高風(fēng)險地區飛徐州，抵達徐州后，回到學(xué)校正常上班。次日學(xué)校接到當地疾控中心電話(huà)，蔣老師乘坐的航班上發(fā)現一例陽(yáng)性病例，蔣老師為密接者。學(xué)校迅速啟動(dòng)應急預案，校長(cháng)立即上報轄區衛健委和所屬教育部門(mén)。市防控指揮部學(xué)校防控組各成員單位以及疾控機構、醫療救治機構及基層衛生服務(wù)機構等迅速組織力量開(kāi)展相關(guān)應急防控工作。

  通過(guò)模擬學(xué)校對突發(fā)新冠疫情的處置，鍛煉學(xué)校新冠應急處置能力，達到檢驗預案、完善準備、協(xié)作配合、堵塞漏洞、加固防線(xiàn)的目的。鍛煉和磨合學(xué)校防控組在病例發(fā)現與報告、密切接觸者及次密切接觸者管理、學(xué)校管控及聯(lián)防聯(lián)控、核酸應急檢測組織、疫情解除后消殺等應急處置全流程應急準備，促進(jìn)學(xué)校新冠肺炎疫情備戰水平和應對能力的提升。