為有效應對突發(fā)新冠肺炎疫情，進(jìn)一步提高學(xué)校疫情處置反應能力，確保一旦出現疫情突發(fā)情況，能夠快速反應、有效處置,切實(shí)把疫情防控和應急處置各項工作抓細、抓實(shí)、抓到位。經(jīng)研究，定于2021年12月3日舉行新冠疫情應急處置演練。
演練前，幼兒園組織全體教師召開(kāi)了疫情防控專(zhuān)題會(huì )，闡述了疫情防控的重要意義，讓參加演練的全體人員明確分工，細化環(huán)節，通過(guò)演練及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、反饋問(wèn)題、解決問(wèn)題，為師生復學(xué)復課做好全面準備工作。
情景一：幼兒進(jìn)園及晨檢
晨間入園時(shí),幼兒戴口罩在大門(mén)口間隔1.5米排隊,采取分批入園形式。先對幼兒進(jìn)行體溫檢測、手部消毒,保健醫生對幼兒進(jìn)行常規晨檢,檢查無(wú)異常方可進(jìn)園所在班級。
情景二:幼兒晨檢時(shí),突發(fā)情況演練
晨檢時(shí),發(fā)現一名幼兒出現發(fā)燒癥狀,立刻帶幼兒到臨時(shí)隔離觀(guān)察室,用水銀體溫計復測體溫。仔細詢(xún)問(wèn)幼兒有無(wú)流行病學(xué)史。告知家屬將幼兒帶到定點(diǎn)醫療機構就診,及時(shí)將檢查結果上報給保健醫生,保健醫生做好跟蹤記錄。
情景三：病例發(fā)現與報告
教師演練：學(xué)校接到當地疾控中心電話(huà)，告知園內一名教師乘坐的航班上發(fā)現一例陽(yáng)性病例，該教師為密接者。伊莊鎮疾控中心接到通知立即啟動(dòng)學(xué)校疫情防控應急預案，按規范流程做好應急處置工作，立即啟動(dòng)應急預案并報告中心校。密接者由專(zhuān)用車(chē)輛接駁至定點(diǎn)場(chǎng)所集中隔離。學(xué)校衛生防疫專(zhuān)員迅速將密接或次密接者同班教師或同班人員控制在原區域不動(dòng)，全程佩戴口罩，不得與其他人接觸。進(jìn)行核酸檢測，出結果后，視結果采取相應的隔離措施。次密接的同班幼兒核酸檢測陰性后通知家長(cháng)接回居家隔離。學(xué)校消毒專(zhuān)員對密接或次密接所在場(chǎng)所進(jìn)行消毒。
情景四：密切接觸者轉運、集中隔離點(diǎn)的管理
伊莊鎮中心幼兒園隔離室負責人立即指導并陪同密接或次密接者佩戴N95口罩、著(zhù)隔離服到隔離室進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察，穩定其情緒。配合疾控部門(mén)做好流調和轉運工作。密接者由專(zhuān)用車(chē)輛接駁至定點(diǎn)場(chǎng)所集中隔離。
情景五：消毒專(zhuān)班的環(huán)境消殺
消殺專(zhuān)班分管領(lǐng)導立即通知幼兒園消殺組：保安人員、食堂人員和全體保育員進(jìn)行消殺工作。
通過(guò)此次實(shí)戰演練活動(dòng),進(jìn)一步明確了防疫流程中的規范程序,提高了應對疫情等突發(fā)狀況的應急能力,為幼兒園防疫工作做好扎實(shí)準備。我們所做的一切都是為了給孩子提供最安全,最健康的成長(cháng)環(huán)境,確保每位家長(cháng)安心、放心,保障每位孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)!
通訊員：申思源 審核：李芳
