2021年11月26日是不平凡的一天，突如其來(lái)的疫情讓我們無(wú)法正常上課。為響應學(xué)校發(fā)出的“停課不停教、停課不停學(xué)”的號召，我們英語(yǔ)組按年級制定了細致的授課和教學(xué)計劃，盡最大努力為學(xué)生做好線(xiàn)上教學(xué)工作。雖然隔著(zhù)屏幕，但我們仍然可以將愛(ài)與期待傳遞給屏幕另一方的學(xué)生，時(shí)刻保持教育的恒溫。
一、計劃先行，有章可循
英語(yǔ)組依照教學(xué)口的要求，制定了“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)計劃表，并在群里進(jìn)行教研，分享了各自的優(yōu)秀教學(xué)資源：?jiǎn)卧n時(shí)PPT、聽(tīng)讀小程序、網(wǎng)上微課的鏈接等等，為線(xiàn)上教學(xué)做了充分地準備。
二、線(xiàn)上教學(xué)，共享課堂
1、英語(yǔ)組的每位老師首先下載了“企業(yè)微信”，用“直播授課”的方式確保線(xiàn)上上課的質(zhì)量，學(xué)生們用“直播上課”的方式與老師們進(jìn)行互動(dòng)，增加了課堂的氣氛，做到了教學(xué)效果“不打折”；
2、對于家長(cháng)白天不在家，孩子們沒(méi)有電子設備，無(wú)法上直播課的同學(xué)可以晚上回來(lái)看回放進(jìn)行學(xué)習，確保每位同學(xué)都不缺課；
3、線(xiàn)上課雖沒(méi)有線(xiàn)下課能夠更直接更全面的督促學(xué)生學(xué)習，但我們可以通過(guò)學(xué)生簽到和觀(guān)看明細來(lái)關(guān)注班級學(xué)習的情況，對出現的個(gè)別學(xué)困生進(jìn)行交流和輔導。
三、作業(yè)批改，落實(shí)到位
“雙減”背景下如何落實(shí)線(xiàn)上教學(xué)效果，英語(yǔ)老師們通過(guò)企業(yè)微信群里的“班級作業(yè)”進(jìn)行布置，而后認真批改，對于作業(yè)中出現的問(wèn)題一一反饋并耐心聆聽(tīng)及解答學(xué)生困惑，更好地將愛(ài)與溫暖傳遞給學(xué)生。
有的英語(yǔ)老師教學(xué)的班級比較多，每天一個(gè)小時(shí)或者幾個(gè)小時(shí)的批改作業(yè)，頸椎不舒服，眼睛不舒服，但這所有的不舒服卻因為家長(cháng)們的點(diǎn)贊和認可而減輕了很多。疫情阻隔了我們，但阻隔不了教育要傳遞的溫度，我們和學(xué)生經(jīng)歷了難以忘懷的線(xiàn)上“云端”教學(xué)，將愛(ài)隔著(zhù)屏幕傳遞給學(xué)生，讓溫度溢出“云端”。
