為有效應對突發(fā)新冠肺炎疫情，進(jìn)一步提高學(xué)校疫情處置反應能力，確保一旦出現疫情突發(fā)情況，能夠快速反應、有效處置,柳泉鎮高皇小學(xué)于2021年12月2日舉行新冠疫情應急處置桌面演練。
為確保演練真正貼近實(shí)戰，做到有備無(wú)患。演練前,趙校長(cháng)明確學(xué)校發(fā)生新冠肺炎疫情時(shí)，各級領(lǐng)導、校內相關(guān)部門(mén)、各崗位責任人工作職責與任務(wù)。上午10：00演練正式開(kāi)始。
學(xué)校接到當地疾控中心電話(huà)，柳泉鎮高皇小學(xué)老師劉某11月25日從某中高風(fēng)險地區飛徐州，劉某乘坐的航班上發(fā)現一例陽(yáng)性病例，劉某為密接者。學(xué)校迅速啟動(dòng)應急預案。
一、病例發(fā)現與報告
1、報告區衛健委等待指示
密接者由專(zhuān)用車(chē)輛接駁至定點(diǎn)場(chǎng)所集中隔離。學(xué)校衛生防疫專(zhuān)員吳老師迅速將密接或次密接者同班師生或同宿舍人員控制在原區域不動(dòng)，全程佩戴口罩，不得與其他人接觸。立刻進(jìn)行核酸檢測，根據檢測結果采取相應的隔離措施。次密接的同班、同宿舍人員核酸檢測陰性后通知家長(cháng)接回居家隔離。學(xué)校消毒專(zhuān)員周老師對密接或次密接所在場(chǎng)所進(jìn)行消毒。
2、校長(cháng)報告市教育局
二、密切接觸者轉運、集中隔離點(diǎn)的管理
1、校隔離室負責人王老師立即指導并陪同密接或次密接者佩戴N95口罩到隔離室進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察，穩定其情緒。配合疾控部門(mén)做好流調和轉運工作。密接者由專(zhuān)用車(chē)輛接駁至定點(diǎn)場(chǎng)所集中隔離。
2、衛生防疫專(zhuān)員吳老師迅速將密接或次密接者同班師生或同宿舍人員控制在原區域不動(dòng)，全程佩戴口罩，不得與其他人接觸。聯(lián)系衛健部門(mén)進(jìn)行核酸檢測，出結果后，由衛健部門(mén)視結果采取相應的隔離措施。次密接的同班學(xué)生、同宿舍人員核酸檢測陰性后通知家長(cháng)接回居家隔離。
三、環(huán)境消殺
消毒專(zhuān)員按照既定工作方案，對全校環(huán)境進(jìn)行消毒。
四、風(fēng)險評估，綜合研判
1、班主任及時(shí)通知密接或次密接者所在班級家長(cháng)，通報班級目前狀況，指導家長(cháng)及學(xué)生做好防護，配合社區采取防疫措施，并將健康狀況隨時(shí)報班主任。
2、上報市校防組進(jìn)行綜合研判，根據疫情發(fā)展情況報市防控指揮部審定是否停課。
五、心理疏導，輿情管理
1、學(xué)校心理老師祖老師對被隔離人員進(jìn)行心理疏導。學(xué)科教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行學(xué)習跟蹤輔導。
2、校防疫專(zhuān)員做好信息回復、上報。學(xué)校外宣組輿情管理。
演練結束后，趙校長(cháng)做演練總結。通過(guò)此次演練，提高了學(xué)校對新冠肺炎疫情的防范意識和應急處置水平，增強了師生全力以赴、攻堅克難戰勝疫情的決心和信心。
讓我們共同努力，齊心戰“疫”，用堅守筑起疫情防控的一道墻！
