疫情當下，在此防控期間，我們雖暫停了線(xiàn)下的學(xué)習，但線(xiàn)上的學(xué)習活動(dòng)卻沒(méi)有停止腳步，學(xué)生們的學(xué)習熱情依舊高漲。2021年12月1日，徐州市王杰小學(xué)按照市局“心理健康教育精品課程展播”活動(dòng)的通知要求，積極組織學(xué)生及家長(cháng)收看相關(guān)心理健康精品課程——“生命能量石 喜歡我自己”和“生命友誼橋 傾聽(tīng)促交往”。學(xué)校將本次心理健康教育精品課程的具體安排通過(guò)網(wǎng)絡(luò )布置給班主任，并及時(shí)分享給居家學(xué)習的孩子們。
生命能量石 喜歡我自己
此課程通過(guò)學(xué)生自己作畫(huà)“能量寶石”來(lái)發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，并了解發(fā)現優(yōu)點(diǎn)的渠道有哪些，如自我觀(guān)察、他人對自我的評價(jià)、與他人比較認識自我。而后又以臺灣著(zhù)名畫(huà)家黃美廉為例，幫助學(xué)生體驗自己的優(yōu)勢，看到自己的與眾不同，了解自我，接納自我，欣賞自我，喜歡自我。
生命友誼橋 傾聽(tīng)促交往
此課程由一個(gè)“熱身小游戲”導入，游戲可以邀請父母一同參與，調動(dòng)起了孩子們的興趣，通過(guò)游戲告訴孩子們傾聽(tīng)的重要性。之后又設置一個(gè)小游戲“傾聽(tīng)畫(huà)像”，讓學(xué)生再次體會(huì )傾聽(tīng)，幫助學(xué)生更深刻地感受體驗如何傾聽(tīng)。
王杰的孩子們在家長(cháng)的陪伴下，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )與家長(cháng)共同觀(guān)看課程，認真學(xué)習，投入其中，真正做到停課不停學(xué)。
家長(cháng)陪同孩子共同觀(guān)看課程
