“最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。為助力疫情防控，讓學(xué)生“宅”得更有意義，少華街第二小學(xué)語(yǔ)文組有序開(kāi)展了線(xiàn)上閱讀指導，讓學(xué)生與經(jīng)典交友，與好書(shū)相伴。
老師們精心備課，通過(guò)在線(xiàn)直播、優(yōu)質(zhì)微課推送等形式帶領(lǐng)學(xué)生遨游書(shū)海。
一年級的老師們帶著(zhù)學(xué)生走進(jìn)了色彩明麗、妙趣橫生的繪本故事《我有友情要出租》，使學(xué)生在平淡的故事中懂得了友情不是等來(lái)的，而是主動(dòng)收獲的，真正的友情是無(wú)價(jià)的。
二年級老師根據班級師生共讀書(shū)目展開(kāi)相應的閱讀指導。有展現兒童視角下父母無(wú)所不能的繪本《我爸爸》和《我媽媽》，有溫柔細膩、飽含關(guān)愛(ài)互助的故事《彩虹色的花》，還有講述寬容和耐心的繪本《我的兔子朋友》……老師們幽默的語(yǔ)言，富有感染力的閱讀指導，給孩子們帶來(lái)美妙無(wú)比的閱讀感受。
中高年級的老師們進(jìn)行了一本本經(jīng)典書(shū)目的導讀?！巴米悠隆鄙仙钪?zhù)的小動(dòng)物們，彼此關(guān)愛(ài)，讓同學(xué)們明白原來(lái)每天平淡無(wú)奇的生活也可以變得有趣歡樂(lè )。充滿(mǎn)智慧寓意的《伊索寓言》、帶著(zhù)浪漫幻想的《中國民間故事》和《格林童話(huà)》讓同學(xué)們徜徉于故事海洋，領(lǐng)略中外故事不同的精彩?！洞斑叺男《苟埂泛汀缎∮⑿塾陙?lái)》生動(dòng)刻畫(huà)了人物形象，讓書(shū)中的小豆豆和雨來(lái)躍然紙上，孩子們仿佛跨越時(shí)空，與他們一起歡笑，一起成長(cháng)……
孩子們手捧書(shū)卷，津津有味、品而不倦。自讀、親子共讀、個(gè)性化朗讀，在文學(xué)的海洋里蕩滌心靈，在書(shū)中豐富自己的精神世界，提升自我。
稚嫩的文字，絢爛的畫(huà)筆，同學(xué)們用自己的方式描繪出一幅幅色彩斑斕的書(shū)香世界。
“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。閱讀中，梳理、總結和歸納，摘抄好詞好句，讀寫(xiě)融合，已成為學(xué)生們閱讀的好習慣。
縷縷書(shū)香，豐富了孩子們的居家生活，書(shū)中的情趣、情感，帶給了孩子無(wú)限的想象。閱讀，讓居家學(xué)習有聲有色！
撰稿人：王超 審核人：王鵬莉 編輯：王斌
