此時(shí)，應是書(shū)聲瑯瑯；此刻，該是筆聲沙沙； 一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情， 讓這一切沒(méi)有如期而至。然而春天從來(lái)不會(huì )缺席，盡管出門(mén)的腳步依然遲疑和徘徊，“停課不停學(xué)” 如一聲春雷，響徹大彭鎮東風(fēng)小學(xué)，別樣的假期，別樣的課堂，同樣的收獲，學(xué)習永不停止。
面對疫情的到來(lái)，東風(fēng)小學(xué)蔣興超校長(cháng)召開(kāi)視頻會(huì )議，蔣校長(cháng)在會(huì )議上提出對于東風(fēng)小學(xué)停課不停學(xué)的具體要求措施，每個(gè)年級每個(gè)學(xué)科都要做到詳細的復習預習計劃，班主任及各科老師做到打卡統計工作，利用線(xiàn)上手段輔導孩子學(xué)習掌握新知識。
東風(fēng)小學(xué)利用云平臺為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，并為學(xué)生提供學(xué)習建議。
教導處張盈盈副校長(cháng)、呂秋主任加班加點(diǎn)，為孩子制定詳細的疫情期間學(xué)習計劃，從每天的預習計劃、學(xué)習計劃以及教師的作業(yè)反饋都做的詳細的規劃。
最后蔣校長(cháng)指出：“疫情也是一堂課，我們需要每一個(gè)孩子都意識到，眼前正在發(fā)生的一切，就是一本生動(dòng)而深刻的教科書(shū)。社會(huì )是最好的課堂。翻開(kāi)這本大書(shū)，我們要讓每一個(gè)孩子看到：什么是以身許國；什么是精致利己；什么是生于憂(yōu)患；什么是民族大義。我們要讓每一個(gè)孩子都明白擔當的意義何在，為什么要挺身而出，為什么要同心同德，同舟共濟。每一個(gè)孩子必須把這些良知像基因一樣鑲嵌到自己的心脈里?！?
