為了持續推進(jìn)新教育實(shí)驗，給教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)搭建平臺，引領(lǐng)全校教師過(guò)一種幸福完整的教育生活，11月23日上午，徐州市新元小學(xué)舉行了云龍區新教育實(shí)驗通識培訓，邀請了教師發(fā)展中心經(jīng)勇部長(cháng)開(kāi)展講座。
經(jīng)部長(cháng)首先闡明了《新教育實(shí)驗》的深遠意義，接著(zhù)從四方面對新教育實(shí)驗進(jìn)行了具體闡述。
壹——發(fā)起背景和歷程
歷史性的觸機發(fā)生在1999年。朱永新讀 《管理學(xué)大師德魯克》被一則小故事的大能量震撼了。朱永新想，自己多年從事心理學(xué)、教育學(xué)的研究，他出版了一部部著(zhù)作，自己的這些理念，這些“理想〞能變成“現實(shí)”嗎？
貳——新教育是什么？
新教育實(shí)驗是朱永新發(fā)起的一個(gè)民間教育改革行動(dòng)?，F在也有區域行政推動(dòng)。它是以“過(guò)一種幸福完整的教育生活”為理念引領(lǐng)，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為起點(diǎn)，以“營(yíng)造書(shū)香校園、師生共寫(xiě)隨筆、聆聽(tīng)窗外聲音、培養卓越口才、構建理想課堂、建設數碼社區、推進(jìn)每月一事、締造完美教室、研發(fā)卓越課程、家校合作共建”等十大行動(dòng)為途徑的教育實(shí)驗。
叁——為什么要做新教育？
豐富多彩的教育有時(shí)被簡(jiǎn)化為教學(xué)、應試、做題、背題、刷題等，教育就變味了，“教書(shū)育人”往往忽略了教育的“育人”功能。朱永新心中的理想智育充滿(mǎn)民主精神，真正“以人為本”，把“以學(xué)生為主體”的理念體現于教學(xué)的全過(guò)程，新教育是從文化和心理來(lái)改變人的內心，這個(gè)問(wèn)題解決了，分數和考試問(wèn)題皆可迎刃而解。
肆——怎么做新教育？
首先是自己認同新教育的理念和實(shí)踐方式，是自己對新教育的信任和信念，是自己對新教育的理解和實(shí)踐，然后將新教育理念融入日常的教學(xué)生活中去。
新教育實(shí)驗以營(yíng)造書(shū)香校園為十大行動(dòng)之首，特別注重孩子的閱讀，盡可能通過(guò)閱讀讓孩子與人類(lèi)崇高的精神對話(huà)；還有各種晨通午讀暑省的生活方式，有“每月一事”的習慣養成，有色彩斑斕的各種卓越課程等等，讓孩子真止獲得一種幸福完整的教育生活，鍛造其人格，開(kāi)闊其胸襟，拓展其視野，放飛其心靈，厚重其積淀，豐富其智慧，激發(fā)其創(chuàng )造……這樣的的孩子還怕中考高考嗎？
開(kāi)展新教育不妨從你自己的教室開(kāi)始，讀寫(xiě)繪說(shuō)，晨誦午讀暮省，共讀共寫(xiě)共同生活等。從你自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)開(kāi)始，專(zhuān)業(yè)閱讀、專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作、專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體。
用你學(xué)生的成長(cháng)，用你自己的變化，來(lái)證明新教育的成果。
老師們都認真聆聽(tīng)，仔細記錄。
最后，王校長(cháng)根據本校具體情況對新教育進(jìn)行了總結，同時(shí)展望了今后我校新教育前行的方向和目標。
只有行動(dòng)，才有收獲！只有堅持，才有奇跡！相信種子，相信歲月！本次培訓會(huì )，拉開(kāi)了學(xué)校新教育實(shí)驗的序幕，讓每位參會(huì )人員獲益匪淺。新元小學(xué)全體教育工作者，將在新教育理論的指導下，打造理想環(huán)境，挖掘學(xué)生潛力，提高學(xué)生各項能力，讓每一朵花兒在春風(fēng)中盡情綻放。
圖片、文字：張夢(mèng)
審核：程義鳳
