班主任是班級工作的組織者、班集體建設的指導者和學(xué)生健康成長(cháng)的引領(lǐng)者，是和家長(cháng)溝通的橋梁，更是學(xué)校管理學(xué)生的中堅力量。而《班主任工作手冊》是班級學(xué)生管理工作的總設計和總記錄，也是教育工作考察的寶貴資料。為了促進(jìn)班主任的管理工作，提高班主任的管理能力，了解班主任對手冊的使用情況，推進(jìn)班級管理工作、促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，11月22日，大許鎮大吳小學(xué)開(kāi)展班主任手冊中期使用檢查工作。
通過(guò)檢查發(fā)現，班主任的手冊書(shū)寫(xiě)工整、干凈美觀(guān)、項目記錄齊全、內容豐富、操作規范，能結合班級實(shí)際和學(xué)校工作安排，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，如特殊學(xué)生跟蹤管理、安全教育活動(dòng)情況、班會(huì )課教育內容摘要、學(xué)生談話(huà)記錄、管制刀具收繳、學(xué)生之間矛盾問(wèn)題的處理、家長(cháng)會(huì )記錄，家長(cháng)聯(lián)系記錄等內容的記載具體規范，班主任老師對班級工作的用心、細心、盡心得以充分體現。
班主任是班級的靈魂，更是學(xué)校工作的脊梁，相信有了這些“最美靈魂工程師”，大吳小學(xué)每一位班主任都能在原有的工作基礎上更上一個(gè)新臺階，做一名智慧的管理者，做孩子們的良師益友。
