《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！睘榍袑?shí)提高幼兒消防安全防范意識和避險自救能力，徐州市欣欣路幼兒園圍繞“119消防宣傳月”，開(kāi)展了“‘欣’寶學(xué)消防，安全伴‘童’行”系列專(zhuān)題活動(dòng)。
【欣寶“觀(guān)”消防】在老師們的帶領(lǐng)下，欣寶們走進(jìn)了鳳凰山消防救援站，零距離的觀(guān)察了各種消防救援設備與物資：展臂后可高達32米的云梯、能自己爬樓深入火場(chǎng)偵察救援的消防機器人、力大無(wú)窮的液態(tài)擴張鉗……各式各樣、神通廣大的消防設施設備讓孩子們不斷發(fā)出陣陣驚嘆。
面對好奇好問(wèn)的欣寶們，消防員叔叔還現場(chǎng)召開(kāi)了“記者招待會(huì )”，接受了“欣寶記者團”的采訪(fǎng)?！跋儡?chē)里有什么？一輛消防車(chē)能裝多少水？消防員叔叔你是因為勇敢才做的消防員，還是做了消防員才這么勇敢”……，這一個(gè)個(gè)千奇百怪、腦洞大開(kāi)的提問(wèn)背后，是孩子們對于消防職業(yè)的好奇與關(guān)注，對消防員叔叔的尊重與崇拜，讓堅強勇敢、無(wú)私奉獻的種子在孩子們幼小的心靈中生根發(fā)芽。
為了感謝英勇的消防員叔叔，欣寶們還送上了自己親手制作的小禮物：溫馨的感謝卡承載了孩子們對消防員叔叔的祝?！霸肝ｋU遠離、愿平安歸來(lái)”，“我心中最厲害的消防員叔叔”肖像畫(huà)中散發(fā)著(zhù)孩子們的崇拜之情，象征著(zhù)自信和陽(yáng)光的向日葵手工花表達了孩子們對于消防員的信任與感激……
【欣寶“習”消防】為了提高師幼的遇險自救能力，幼兒園借助“火焰板”開(kāi)展了一場(chǎng)情景式消防演習?！昂⒆觽?，發(fā)生火災了，快捂住口鼻，彎下腰，跟著(zhù)老師跑出去”大一班的賀老師沉著(zhù)冷靜的指揮著(zhù)，當看到堵在樓梯口的“火焰板”后，他又迅速發(fā)出指令“不好，樓梯已經(jīng)起火了，孩子們快停下，向后轉，趕快跑回咱們班衛生間躲避，等待救援?！辈痪脧娜龢切l生間里傳來(lái)了梆梆梆敲擊水管的聲音，窗戶(hù)外還不斷揮舞著(zhù)紅色的衣服…
在這場(chǎng)充滿(mǎn)未知與挑戰的消防演習中，師幼們借助已有的消防自救與逃生經(jīng)驗，冷靜、客觀(guān)的根據現場(chǎng)火勢情況，選擇最佳的自救路線(xiàn)與方案，這不僅考驗了師幼們遇險后的快速反應能力，更考驗了師幼們對于消防知識活學(xué)活用的能力。
【欣寶“宣”消防】為了提高家長(cháng)們的消防安全防護意識與能力，幼兒園還鼓勵孩子們回家后，和爸爸媽媽一起共同制作家庭逃生路線(xiàn)圖、進(jìn)行家庭消防演習、籌備家庭消防自救物資，讓小手牽大手、家庭帶社區，讓消防觀(guān)念走入每一個(gè)家庭，讓防患于未燃的意識成為每一個(gè)人的自覺(jué)行為。
