“蜂采百花釀甜蜜,人讀群書(shū)明其禮。
書(shū),傳遞著(zhù)知識;書(shū),傳遞著(zhù)文明。為了拓展孩子們的視野,培養良好的閱讀習慣,融合新教育的書(shū)香文化,營(yíng)造一個(gè)愛(ài)讀書(shū),勤讀書(shū),樂(lè )讀書(shū)的濃厚氛圍,鼓樓區實(shí)驗幼兒園堅持致力于營(yíng)造濃郁的閱讀氛圍,使孩子們在豐富的圖書(shū)王國里,感受快樂(lè )的閱讀之旅。為進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓更多的孩子愛(ài)上閱讀,更多的家長(cháng)參與閱讀,幼兒園啟動(dòng)“遇見(jiàn)書(shū)香,預見(jiàn)美好”圖書(shū)漂流活動(dòng)。
一本適時(shí)的好書(shū),可以讓一個(gè)人瞬間成長(cháng)。圖書(shū)漂流,是一場(chǎng)神秘而又深邃的旅行?;顒?dòng)旨在為小朋友們搭建一個(gè)自由閱讀的平臺,不僅可以激發(fā)孩子們讀書(shū)的興趣,渲染幼兒園的人文氣息,還能讓小朋友們在“圖書(shū)漂流”的過(guò)程中認識更多書(shū)友,分享閱讀感悟。這是一個(gè)分享快樂(lè )、陶冶情操、傳遞友誼的活動(dòng)。
幼兒園為每位小朋友準備了精美的布書(shū)包,小朋友自主設計、繪畫(huà),展示即將“漂流”的圖書(shū),小朋友們開(kāi)動(dòng)腦筋,精心創(chuàng )作。
小朋友們將自己選好的圖書(shū)裝入包里,做好標記,并和爸爸媽媽一起制作推薦表、記錄表。
小朋友和爸爸媽媽們對此次圖書(shū)漂流活動(dòng)表現了極大的熱情,紛紛把自己喜愛(ài)的書(shū)籍準備好帶到學(xué)校,放在班級漂流書(shū)吧。每天離園前再選擇一個(gè)中意的漂流包帶回家和爸爸媽媽一起分享。循環(huán)往復,小小的圖書(shū)漂出了班級,漂到每一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子手中。
讀書(shū)怡情,讀書(shū)益智,讀書(shū)長(cháng)才。愿鼓樓實(shí)幼的寶貝們在圖書(shū)漂流活動(dòng)中漂流書(shū)香,漂流文明,漂流快樂(lè )!