幼兒園課程評價(jià)是課程建構、生成與發(fā)展必不可少的內在組成部分,在整個(gè)課程建設系統工程中占有十分重要的地位。然而，我們大部分老師是不清楚課程評價(jià)的概念與內涵的,也沒(méi)有掌握課程方案評價(jià)、實(shí)施過(guò)程評價(jià)、效果評價(jià)的適用標準與科學(xué)方法。為此，大許鎮中心幼兒園于2021年11月17日，開(kāi)展了《幼兒園課程概論》第六章《幼兒園課程評價(jià)》第1—2節的線(xiàn)上學(xué)習。
01、簽到打卡
02、筆記分享
03、頭腦風(fēng)暴
04、問(wèn)題研討
問(wèn)題一：請論述幼兒園課程評價(jià)的基本要素和基本原則，并說(shuō)說(shuō)自己在工作實(shí)踐中是如何實(shí)施以教師為主體的評價(jià)的。
問(wèn)題二：請根據自己的理解介紹一下什么是幼兒園課程理念，并對自己所在幼兒園的課程理念進(jìn)行評價(jià)。
問(wèn)題三：運用127頁(yè)的“表6-1幼兒園課程方案評價(jià)表”對自己所在幼兒園的課程方案進(jìn)行評價(jià)，診斷存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)建議。
通過(guò)學(xué)習交流，老師們對課程評價(jià)有了系統的認識，相信在一日教學(xué)活動(dòng)中大家都能運用所學(xué)，正確運用評價(jià)機制來(lái)評估、調整和改進(jìn)課程的方案與實(shí)施，從而提高活動(dòng)效果，使幼兒得到有效地學(xué)習和發(fā)展。
世界上任何書(shū)籍都不能帶給你好運，但它們能讓你悄悄成為你自己。
——赫爾曼.黑塞
撰寫(xiě)人：李 杰
審核人：張再英
