本周讀書(shū)分享的是蔡滿(mǎn)意老師，他推薦的是美國作家杰弗瑞·簡(jiǎn)森·阿內特的《阿內特青少年心理學(xué)》
這本書(shū)以教科書(shū)的方式，從理論視角、文化視角、歷史視角、研究視角來(lái)闡述青少年的心理問(wèn)題，向青少年和相關(guān)研究者提供了一個(gè)多維視角的學(xué)習與研究資料。這種多維的思維角度既指向于青少年，告訴青少年群體如何反思和自??；同時(shí)也指向于父母、教育者和中老年，應該如何審視和評價(jià)青少年。
蔡老師說(shuō)：“語(yǔ)言就像刀，作為教育者，不要說(shuō)攻擊孩子性格或人格的話(huà)，不要給孩子批評，而是給予引導?！?
李雪玲老師說(shuō)“教育者的一句話(huà)可能會(huì )有很強的殺傷力，它將會(huì )影響孩子一生?！?
盡管我們滿(mǎn)腔怒火，也不要用憤怒的劍刺傷孩子，而應該化尖銳為溫和，化寒冰為甘甜的泉水，用愛(ài)與呵護浸潤孩子們的心靈！
