為更好打造書(shū)香校園氛圍，培養學(xué)生閱讀興趣，提升學(xué)生閱讀能力，學(xué)期初，各班積極開(kāi)展“同讀一本書(shū)”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。11月2日，大許太山小學(xué)開(kāi)展了“同讀一本書(shū)”讀書(shū)成果展示活動(dòng)。
此次活動(dòng)，三-四年級學(xué)生以讀書(shū)小報的形式呈現讀書(shū)成果，五-六年級以“思維導圖”的方式進(jìn)行讀書(shū)心得展示。接下來(lái)就讓我們欣賞一下孩子們的優(yōu)秀作品吧！
讀書(shū)小報
Part1
三、四年級
三、四年級學(xué)生廣泛收集讀書(shū)資料，精心設計讀書(shū)小報版面，創(chuàng )作出了一幅幅內容豐富、形式多樣的讀書(shū)小報。學(xué)生們的作品色彩艷麗，構思獨特，對孩子們來(lái)說(shuō),這是一次快樂(lè )讀書(shū)的耕耘與播種,這是一次對讀書(shū)快樂(lè )之情的淋漓表達。
思維導圖
Part2
六年級
五、六年級同學(xué)運用“思維導圖”的方式，精彩展示他們的讀書(shū)成果。思維導圖能夠幫助學(xué)生系統了解整本書(shū)的內容，理清書(shū)中人物的關(guān)系及作者想表達的主題，提高閱讀的效率，讓閱讀變得更有趣。
通過(guò)此次“同讀一本書(shū)”讀書(shū)成果展示，同學(xué)們進(jìn)一步認識到讀書(shū)的重要性，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)熱情，鍛煉了他們的動(dòng)手能力、創(chuàng )新能力、收集信息和處理信息的能力，展示了同學(xué)們的廣闊視野，見(jiàn)證了他們的閱讀成長(cháng)，再一次在校內掀起了讀書(shū)的熱潮！
