鄉村教師是鄉村振興的重要力量。一支粉筆、兩袖清風(fēng)、三尺講臺、四季耕耘，她用自己的無(wú)私奉獻，點(diǎn)亮鄉村的文明之光，滋潤鄉村教育的沃土。
放飛鄉村孩子的夢(mèng)想，她愿一生堅守在農村。
在群山環(huán)繞的小山村，在小山村深秋的夕陽(yáng)里，在樸實(shí)善良的人群中，我們看到了你。三十年一直無(wú)怨無(wú)悔地堅守在農村教育一線(xiàn)，陪伴一棵棵幼苗幸?？鞓?lè )地成長(cháng)，把自己的青春與熱血，灑在了她熱愛(ài)的這一片教育的熱土上。
11月16日中午，拐山小學(xué)神兔小主人報社的小記者們在二樓辦公室里采訪(fǎng)了王玲老師。小記者問(wèn)好、提出問(wèn)題、記錄、拍照，一張張稚氣又認真的小臉，儼然成為拐山校園里一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。采訪(fǎng)中，面對既懂禮貌又認真可愛(ài)的小記者，被采訪(fǎng)的王老師露出了開(kāi)心的笑容，和藹地和小記者們交流起來(lái)，并耐心地回答了小記者提出的問(wèn)題。
關(guān)愛(ài)學(xué)生、成就學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，讓每一個(gè)學(xué)生的身心都得到健康發(fā)展并努力成才是她的教育夢(mèng)想。三十年來(lái)，王玲老師以大愛(ài)無(wú)疆的教育情懷，扎根農村情系教育，她愿做農村教育的鋪路石，讓農村的孩子早日實(shí)現自己心中的理想。
俗話(huà)說(shuō)，人往高處走，水往低處流，可對于從教30年的王玲老師來(lái)說(shuō)恰恰相反。走出師范學(xué)校的大門(mén)，原本有很多的機會(huì )在城里工作，可她毅然回到農村，立志要讓鄉村孩子享受城里的優(yōu)質(zhì)教育。她關(guān)愛(ài)鄉村里的孩子們，所以她扎根鄉村教育，唱響善行人生。
灼灼芳華，不負來(lái)時(shí)初心。王玲老師恰如白菊，把人生最美麗的部分撒給鄉村教育事業(yè)，與農民的孩子在藍天白云下一同編織金色的夢(mèng)想。在清雅素潔的風(fēng)姿中，鮮有人聞到她的芬芳。但盛季過(guò)后，花凋落之時(shí)，必將在歲月的長(cháng)河中留下如雕刻般的痕跡。
30年說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，一眨眼的工夫，當年意氣風(fēng)發(fā)的師范生變成了年近50歲的老教師；30年說(shuō)短不短，柜子里一摞摞泛黃的榮譽(yù)證書(shū)記錄了她多年的教學(xué)成果和艱辛付出。
只愿一生樹(shù)桃李，不問(wèn)辛苦為誰(shuí)忙。30年來(lái)，王玲老師和所有奮斗在農村教育戰線(xiàn)的老師們一樣，在辛勞而平凡的崗位上堅守著(zhù)自己的初心，愛(ài)生如子，愛(ài)校如家，日復一日，年復一年，孜孜不倦地追求著(zhù)，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)。捧著(zhù)一顆丹心來(lái)，不帶半根青草去。
采訪(fǎng)結束后，王玲老師說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)想過(guò)離開(kāi)，我相信，還會(huì )有更多的人會(huì )來(lái)這里，扎根農村教育。王老師的這句話(huà)著(zhù)實(shí)讓我們?yōu)橹袆?dòng)！是的，拐山教育人遠離塵世的喧囂，能夠安于職守、盡職盡責，我們不能不為這一群體的擔當精神而深深感動(dòng)。也正因如此，我們應當記住并感謝那些能在農村學(xué)校長(cháng)期堅守的教師們，我們應當為這些農村教育田壟上的耕耘者點(diǎn)上一個(gè)大大的贊！
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
