竹竿舞又稱(chēng)竹杠舞，持竿者姿勢有坐、蹲、站三種，變化多樣。在有節奏、有規律的碰擊聲里，跳舞者要在竹竿分合的瞬間，不但要敏捷地進(jìn)退跳躍，而且要瀟灑自然地做各種優(yōu)美的動(dòng)作。
竹竿舞的動(dòng)作是以人們的肌肉活動(dòng)特有的運動(dòng)形式產(chǎn)生負荷，刺激內臟器官，改善人體心血管循環(huán)系統和呼吸系統機能狀態(tài)，增強人體肌肉力量和關(guān)節靈活性，提高了人體的工作能力。它是一種肢體語(yǔ)言，是人們交流思想，抒發(fā)情感最好的表達方式之一。
開(kāi)學(xué)初，袁大金校長(cháng)對學(xué)校的社團建設進(jìn)行了整體規劃，目前學(xué)校已經(jīng)打造成型的社團主要有：架子鼓社團、陶藝社團、武術(shù)社團、跆拳道社團以及經(jīng)典古詩(shī)文誦讀社團，社團活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)得到了孩子們的喜愛(ài)，每一個(gè)社團業(yè)已取得了豐碩的成果。前期的幾個(gè)社團已經(jīng)成型，并按照社團的發(fā)展規劃穩步推進(jìn)。
竹竿舞不僅是民族特色文化符號，也是一項需要群體團結協(xié)作的活動(dòng)。11月16日下午，在魏主任和常利老師的組織下，我們開(kāi)始了竹竿舞社團的前期籌備工作。
陽(yáng)光正暖，拐山小學(xué)的操場(chǎng)上響起了此起彼伏的口號聲：“合合開(kāi)開(kāi)，合合開(kāi)開(kāi)，合合開(kāi)開(kāi)……”拐山小學(xué)的孩子們正在學(xué)跳竹竿舞。孩子們個(gè)個(gè)興趣盎然，隨著(zhù)“啪啪啪”的竹竿聲，孩子們揮灑著(zhù)汗水。他們正在兩竿滑動(dòng)相撞的空隙中靈巧跳動(dòng)，仿佛他們已經(jīng)與竹融為了一體。他們有的舞步輕松愉悅，有造型變化多端，有幽默滑稽，成了冬日的暖陽(yáng)下別樣的風(fēng)景。
袁大金校長(cháng)表示，在拐山小學(xué)的山悅廣場(chǎng)上組建富有民族特色的竹竿舞社團，以竹竿舞社團為切入點(diǎn)進(jìn)而凝練成全校的體育特色，這是本學(xué)期社團建設規劃的重要內容。接下來(lái)，我們將會(huì )按照學(xué)初的社團規劃安排以及學(xué)校山悅廣場(chǎng)的建設方向進(jìn)行有序、穩步推進(jìn)竹竿舞的特色項目建設。我們相信，在很短的時(shí)間內，拐山小學(xué)的竹竿舞將會(huì )大放光彩！
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
