書(shū)法是人類(lèi)文化寶庫中一顆璀璨的明珠，被譽(yù)為“無(wú)色而有圖畫(huà)之燦爛，無(wú)聲而有音樂(lè )之和諧”。為了提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平，發(fā)揚學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，培養學(xué)生對祖國傳統文化和書(shū)法藝術(shù)熱愛(ài)的健康的審美情趣，學(xué)校針對二至五年級學(xué)生專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了書(shū)法社團。
自牌坊小學(xué)書(shū)法社團成立以來(lái)，書(shū)法教師立足常態(tài)課堂，指導學(xué)生書(shū)寫(xiě)漢字，了解中國傳統文化書(shū)法的歷史，在書(shū)寫(xiě)中認識書(shū)法的藝術(shù)美。書(shū)法教師劉曉青組織學(xué)生臨寫(xiě)作品，積極練習書(shū)法。
在社團活動(dòng)中，成員們個(gè)個(gè)表現非凡，儼然一位位小書(shū)法家。執筆在手，運筆在腕，書(shū)寫(xiě)紙上，形成點(diǎn)畫(huà)，積點(diǎn)畫(huà)而后成字體。無(wú)言的詩(shī)，無(wú)行的舞，無(wú)圖的畫(huà)，無(wú)聲的樂(lè )。就這樣在字里行間，無(wú)聲的舞動(dòng)著(zhù)。
總而言之，書(shū)法作為一門(mén)藝術(shù)，不是一朝一夕之功能夠練就的，需要花費大量的精力和心血。書(shū)法練習促進(jìn)了學(xué)生“鍥而不舍、精力專(zhuān)注、耐心細致、不怕困難”等優(yōu)良品質(zhì)的形成。今后的工作和學(xué)習中，還要繼續增強學(xué)生學(xué)習書(shū)法的興趣和熱情，把書(shū)法社團活動(dòng)開(kāi)展的更好。
審稿人：王雪萍 撰稿人：劉曉青
