讀書(shū)使人明智，寫(xiě)字讓人靜心。為了提高單集鎮小學(xué)所有語(yǔ)文教師的閱讀寫(xiě)字教學(xué)能力，進(jìn)而提升全鎮的語(yǔ)文教學(xué)水平。11月4日上午，單集鎮臨陣頭小學(xué)全體語(yǔ)文教師參加“單集鎮小學(xué)讀書(shū)寫(xiě)字教研活動(dòng)”。
活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節：閱讀指導課，寫(xiě)字指導課，閱讀寫(xiě)字講座。
讀書(shū)寫(xiě)字指導課環(huán)節：張肖老師的閱讀指導課以《寶葫蘆的秘密》一書(shū)為例，通過(guò)觀(guān)封面、知作者、讀前言、識目錄，引導學(xué)生如何讀一本書(shū)。強調做批注、精讀略讀相結合的方法，提高學(xué)生的閱讀水平。洪曉老師用思維導圖的形式，幫助學(xué)生從人物形象、章節內容、情節發(fā)展等多個(gè)角度理解書(shū)本內容發(fā)散學(xué)生的思維，并引導學(xué)生與書(shū)本人物對話(huà)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，課堂活躍生動(dòng)。郁媛媛老師并排結構字的書(shū)法指導課，抓住小口訣的使用，讓學(xué)生寫(xiě)字更輕松。師生共評，生生互評的形式，讓學(xué)生邊練習邊進(jìn)步，切實(shí)提高學(xué)生的寫(xiě)字水平。
閱讀寫(xiě)字講座環(huán)節：洪曉老師從閱讀的意義、閱讀方法、閱讀理解的做法等方面展開(kāi)講座。劉亞楠老師從什么是書(shū)法、漢字的演變、如何寫(xiě)好硬筆字等方面指導全鎮語(yǔ)文老師如何指導學(xué)生寫(xiě)字。最后，單集鎮小學(xué)中心校邢思強主任從我鎮目前閱讀寫(xiě)字情況提出：要統一思想，提高認識，強化組織管理。大力培養骨干教師，提高全鎮閱讀寫(xiě)字水平。
通過(guò)這次讀書(shū)寫(xiě)字研討活動(dòng)，提高了學(xué)校全體語(yǔ)文教師的研討意識。學(xué)校將在單集鎮小學(xué)中心校的領(lǐng)導下，增強讀書(shū)寫(xiě)字意識，不斷練習，提高全校師生讀書(shū)寫(xiě)字水平。
通訊員：王康 審稿人：張麗
