??根據教育部門(mén)扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作落地見(jiàn)效的工作精神，探索作業(yè)設計的有效途徑，確保在“雙減”背景下減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，提高教學(xué)效率，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。銅山實(shí)小海河路校區三年級英語(yǔ)教師在作業(yè)設計方面追求科學(xué)合理，對作業(yè)設計進(jìn)行了積極探索。力求給予每位同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐、學(xué)以致用的機會(huì )，讓作業(yè)能“起”于生活，“啟”迪思維，“奇”思妙想，“齊”悟英美，煥發(fā)出靈動(dòng)之美！今天讓我們共同領(lǐng)略英語(yǔ)特色實(shí)踐作業(yè)的風(fēng)采吧！
??孩子們的作業(yè)從想象力，色彩搭配上都是豐富多彩的！培養了學(xué)生欣賞美，鑒賞美，創(chuàng )造美的能力。把英語(yǔ)學(xué)習與藝術(shù)學(xué)習相結合，通過(guò)學(xué)生有創(chuàng )意的思維，靈巧的雙手加以呈現，真的是太棒了！
??孩子們和父母一起進(jìn)行了小報創(chuàng )意制作，這既豐富了孩子們的學(xué)習方式，也使父母參與到孩子的學(xué)習中來(lái)，使學(xué)習變得既生動(dòng)又有趣！
??作為教師，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，也要關(guān)注到學(xué)生的思維品格能力，培養學(xué)生關(guān)愛(ài)父母，同學(xué)之間友好相處的美好品質(zhì)！此次創(chuàng )意活動(dòng)，激發(fā)了孩子學(xué)習英語(yǔ)的熱情與氛圍。
??雙減”背景下的學(xué)科特色作業(yè)充分體現了“創(chuàng )新減負、快樂(lè )學(xué)習”的學(xué)科育人理念，教育的目的也不僅僅是讓孩子單純的學(xué)習，通過(guò)此次活動(dòng)，孩子們從中學(xué)會(huì )了感恩，真誠待人！
撰稿：孟雨晨徐嘉旋
審稿：劉平課程發(fā)展部
