為落實(shí)好國家雙減政策，開(kāi)展好課后延時(shí)服務(wù)，滿(mǎn)足學(xué)生和家長(cháng)的需求，港務(wù)區柳新實(shí)驗小學(xué)充分挖掘校內外師資的潛力，根據學(xué)生的興趣愛(ài)好選班上課，本學(xué)期共開(kāi)設了62個(gè)校級和班級社團，每周五下午利用課后服務(wù)的兩節課時(shí)間進(jìn)行，讓學(xué)生的情智在繽紛的社團活動(dòng)中盡情綻放!
柳新實(shí)驗小學(xué)創(chuàng )建剪紙特色已有數年，廣大師生都有良好的剪紙基礎，剪紙社團是由學(xué)校專(zhuān)職美術(shù)教師輔導，二三年級二十多名學(xué)生參加，看！學(xué)生的剪紙作品多么稚拙可愛(ài)、童趣盎然。
電腦繪畫(huà)社團讓有電腦繪畫(huà)興趣愛(ài)好的同學(xué)擁有一個(gè)交流和學(xué)習的平臺，提高了他們審美能力和藝術(shù)素養，加強了相互間的交流。
瑜伽社團本著(zhù)內增氣質(zhì)、外增體質(zhì)的宗旨，讓小社員們擁有柔美身形的同時(shí)，感受到了瑜伽帶來(lái)的安靜與美好，同時(shí)也培養了堅持、堅韌品質(zhì)。
素描社團有利于培養學(xué)生觀(guān)察能力，提高整體繪畫(huà)水平。
古箏社團培養了學(xué)生的審美情趣，提高了他們對音樂(lè )的表達力、鑒賞力和創(chuàng )造力，發(fā)揚了傳統民族音樂(lè )，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操。
國畫(huà)社團的開(kāi)設在于培養學(xué)生對國畫(huà)的興趣、愛(ài)好，提高一定的繪畫(huà)技能，給愛(ài)好國畫(huà)的同學(xué)提供了良好的學(xué)習環(huán)境。
機器人社團通過(guò)組裝、搭建、編程，給學(xué)生無(wú)限的想象力，讓他們自由發(fā)揮，在不斷實(shí)踐活動(dòng)中充分發(fā)揮其創(chuàng )造力。機器人社團教學(xué)以小組形式開(kāi)展，學(xué)習、競賽是一種團體學(xué)習的過(guò)程，需要學(xué)生團結協(xié)作，交流溝通，不斷地糾正和改進(jìn)，在實(shí)踐鍛煉中提高自己的團隊協(xié)作能力和動(dòng)手能力。
輪滑運動(dòng)不僅能夠促進(jìn)呼吸系統、心腦血管系統機能的改善,增強臂、腿、腰、腹等肌肉的力量，和身體各個(gè)關(guān)節的靈活性,對增強學(xué)生身體平衡、支撐能力以及小腦的發(fā)育等都有很大的作用,全面提高孩子心理素質(zhì)。
陶瓷藝術(shù)有著(zhù)悠久的歷史和深厚的傳統文化底蘊，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，做陶是最?lèi)芤獠贿^(guò)的游戲，一團團泥土在他們手中其妙的變換著(zhù)，是創(chuàng )造也是游戲，開(kāi)心的同時(shí)又培養了動(dòng)手能力。
書(shū)法社團活動(dòng)增強了學(xué)生對書(shū)法藝術(shù)的了解和熱愛(ài)，提升了學(xué)生的書(shū)法水平，不僅僅是培養學(xué)生寫(xiě)得一手好字，更是對學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養。
泥塑是我國民間傳統雕塑工藝，具有悠久的歷史，其小巧玲瓏可愛(ài)的特點(diǎn)適于小學(xué)生學(xué)習操作。開(kāi)設泥塑社團活動(dòng)，不僅能使學(xué)生盡早了解、學(xué)習民俗藝術(shù)，還能使學(xué)生的心靈受到潛移默化的熏陶，精神上受到藝術(shù)審美的啟迪，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生觀(guān)察力、想象力和創(chuàng )造力的發(fā)揮。本學(xué)期學(xué)校聘請泥塑非遺傳承人郝敬明老師來(lái)校任泥塑社團輔導老師，小社員都有著(zhù)濃厚的興趣。
此外，象棋、彩泥、手工、合唱、體適能訓練等社團更是異彩紛呈！
開(kāi)展學(xué)生社團活動(dòng)，有助于培養學(xué)生健康的情感，陶冶學(xué)生高尚的情操，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，陪伴孩子度過(guò)一個(gè)幸?？鞓?lè )的童年。港務(wù)區柳新實(shí)驗小學(xué)豐富多彩的社團活動(dòng)，為全面落實(shí)好雙減工作提質(zhì)助力，獲得了廣大家長(cháng)和學(xué)生的好評！
