學(xué)然后知不足，教然后知困;
知不足，然后能自反也；
知困，然后能自強也。
——《禮記 學(xué)記》
為全面貫徹落實(shí)《3~6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的精神，進(jìn)一步規范與優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)的組織，提高教師組織一日活動(dòng)的能力和水平，徐州市沈場(chǎng)實(shí)驗幼兒園于11月1日——11月3日進(jìn)行了中班組教師半日活動(dòng)追蹤診斷活動(dòng)。
觀(guān)摩現場(chǎng)，中班組的教師們分別展示了早餐、教學(xué)活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、課間操、區域活動(dòng)、自主進(jìn)餐等一日各個(gè)環(huán)節，活動(dòng)中，觀(guān)摩的老師們紛紛走近孩子，用筆記記錄下每一個(gè)環(huán)節的常規教育重點(diǎn)。
觀(guān)摩結束后，教師們對中班組半日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行研討，對幼兒的生活常規培養給予了肯定，教師之間提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，相互學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗。最后總結提出教師開(kāi)展幼兒園半日活動(dòng)要安全有序、自主、實(shí)效。注重各環(huán)節的銜接性以及側重點(diǎn)，集體活動(dòng)目標明確、重時(shí)效；生活環(huán)節重細節、講安全規范。在今后的活動(dòng)中進(jìn)一步明確目標，轉變觀(guān)念、有效觀(guān)察，將半日活動(dòng)的目標落實(shí)，進(jìn)一步提升保教活動(dòng)質(zhì)量。
本次中班組的半日活動(dòng)觀(guān)摩活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步優(yōu)化了幼兒園的一日生活流程，促進(jìn)了幼兒園一日活動(dòng)的科學(xué)化、精細化，有效提升了半日活動(dòng)組織質(zhì)量。對老師來(lái)說(shuō)也是一次提升自我的機會(huì )，在互幫互學(xué)的學(xué)習氛圍中，更加清楚了解自己的現狀和努力方向。
未來(lái)可期,
我們將繼續努力，
和孩子一同學(xué)習、成長(cháng)！
