• <dfn id="ncegb"></dfn>

    1. <dfn id="ncegb"></dfn>
        1. 歡迎進(jìn)入彭城教育網(wǎng) 徐州校園速遞!
          您現在的位置是:彭城教育網(wǎng) > 小學(xué)教育 > 展計算風(fēng)采,享數學(xué)魅力——何橋鎮朱樓小學(xué)“我是計算小能手”計算大賽
          展計算風(fēng)采,享數學(xué)魅力——何橋鎮朱樓小學(xué)“我是計算小能手”計算大賽
          信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2021-11-03 13:55:00    閱讀量:19507次
          [摘要]:彭城教育:計算能力是每個(gè)學(xué)生必須具備的一項基本素質(zhì),計算能力的高低直接影響學(xué)生學(xué)習的質(zhì)量。小學(xué)階段培養學(xué)生的計算能力更是小學(xué)數學(xué)的一項重要任務(wù),是學(xué)生今后學(xué)好數學(xué)的基礎。為了進(jìn)

            計算能力是每個(gè)學(xué)生必須具備的一項基本素質(zhì),計算能力的高低直接影響學(xué)生學(xué)習的質(zhì)量。小學(xué)階段培養學(xué)生的計算能力更是小學(xué)數學(xué)的一項重要任務(wù),是學(xué)生今后學(xué)好數學(xué)的基礎。為了進(jìn)一步提高學(xué)校學(xué)生的計算能力,培養良好的計算習慣,提升學(xué)生的數學(xué)興趣,以賽促學(xué),促進(jìn)學(xué)生運算能力的全面提升,11月2日下午,何橋鎮朱樓小學(xué)舉行了一至六年級數學(xué)計算能力比賽活動(dòng)。

            此次比賽活動(dòng)充分體現“面向全體”的理念,力爭讓每一位學(xué)生都能積極參與其中,以便老師更好地了解常態(tài)下學(xué)生對基礎知識的掌握情況。

            比賽鈴聲一響,孩子們便投入緊張的計算中,他們個(gè)個(gè)嚴肅認真,細心思考,工整書(shū)寫(xiě),耐心檢查,從孩子們緊張的表情中,可以感受到他們奮勇?tīng)幭鹊臎Q心和信心,仿佛個(gè)個(gè)都要爭當計算小能手。

            為確保比賽公平、公正,老師們監考都做到嚴肅認真、規范有序。

            經(jīng)過(guò)激烈的角逐,本次大賽的“計算小能手”誕生了,各班進(jìn)行了隆重的表彰儀式,讓我們一睹他們的風(fēng)采!

            本次比賽不僅賽出了同學(xué)們計算的速度和準確率,也賽出了同學(xué)們的能力和風(fēng)采。同學(xué)們紛紛表示,比賽提高了他們的書(shū)寫(xiě)能力和計算能力,他們喜歡這樣的數學(xué)計算比賽。老師們也意識到計算能力的訓練關(guān)鍵在于持之以恒,培養孩子的計算能力,我們一直在做,一直在努力,踏踏實(shí)實(shí)地讓每個(gè)孩子的計算能力得到提高,是我們始終堅持的。這次的計算比賽我們也看到了孩子們在一點(diǎn)-點(diǎn)的進(jìn)步。任重而道遠,計算訓練之路我們一直會(huì )前行…


          掃一掃,分享本頁(yè)
          ?

          官方活動(dòng)

          ACTIVITY

          更多?

          優(yōu)秀作文

          COMPOSITION

          更多?

          視頻中心

          VIDEO

          更多?
          • 美麗鄉村休閑游精品路線(xiàn)推薦│邳州市山水田園休閑觀(guān)光游(豎版)
          • 美麗鄉村休閑游精品路線(xiàn)推薦│邳州市山水田園休閑觀(guān)光游
          • 我自乘風(fēng)起——徐州市王杰中學(xué)聯(lián)合班宣傳片
          • 寶蓮寺
          • 徐州文廟
          • 徐州

          圖書(shū)推薦

          BOOKS

          更多?
          久久精品国产久精国产,国产农村乱人伦精品视频,欧日韩精品一区二区三区,欧美老外一级做c爱视频免费
        2. <dfn id="ncegb"></dfn>

          1. <dfn id="ncegb"></dfn>