為加強教師隊伍建設，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范作用，增強教師之間的交流與學(xué)習，更好地促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升青年教師的英語(yǔ)課堂教學(xué)水平，10月28日下午徐州市大黃山中學(xué)孫孟春老師舉行了青藍工程師傅示范課。
孫孟春老師展示的這節閱讀課讓聽(tīng)課教師耳目一新。整堂課圍繞著(zhù)“special” 這一主題思想，以卡通丹頂鶴的口吻引導學(xué)生讀課文找重點(diǎn)，充滿(mǎn)者趣味性。在引入“扎龍”這篇文章時(shí)，孫老師用的是精心準備的沙畫(huà)視頻，并搭配課文的朗讀，在靈動(dòng)的背景音樂(lè )中，學(xué)生都在全神貫注感受扎龍的美。課堂中孫老師用信息技術(shù)穿插了學(xué)生們的照片，展示學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，以此激勵學(xué)生。孫老師不斷啟發(fā)學(xué)生根據關(guān)鍵詞復述課文，按照文章的層次，由淺入深，由易到難的向學(xué)生滲透知識，結構清晰緊湊，學(xué)生們踴躍回答問(wèn)題，課堂參與度極高。這堂課也真正實(shí)現了教師主導的作用和學(xué)生的主體作用相結合。課堂接近尾聲時(shí)，孫老師運用了一個(gè)非常特別的總結方式——在悅耳的輕音樂(lè )中，齊聲讀出展示在屏幕上的由孫老師用心寫(xiě)下的一段話(huà)。孫老師告訴學(xué)生“You are special. Everyone is special. Please love yourselves.”不僅升華了本堂課的情感目標，還觸動(dòng)了學(xué)生的心靈深處，加之孫老師在課堂中耐心引導和溫柔聆聽(tīng)，足以看出孫老師不只是在教學(xué)生學(xué)知識，更是在用心愛(ài)每一位學(xué)生。
課后，全體英語(yǔ)組及時(shí)開(kāi)展了評課活動(dòng)。孫老師講述了自己的設計思路以及素材來(lái)源，老師們對孫老師的設計思路和課堂的整個(gè)流程給予了高度贊揚，感覺(jué)收獲很大。
本節青藍工程師傅示范課充分展示了英語(yǔ)學(xué)科與信息技術(shù)的融合，較好體現了新教育理想課堂六個(gè)維度的理念?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！毕嘈糯簏S山中學(xué)的青年教師在公開(kāi)課教研活動(dòng)的平臺上一定會(huì )快速成長(cháng)起來(lái)。
撰稿：周倩
