秉承著(zhù)“以研促教，提質(zhì)增效”，不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)”的理念，學(xué)校于10月12日—10月28日開(kāi)展了本學(xué)期第一輪數學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。
趙愛(ài)梅老師首先給我們展示了一節規范、扎實(shí)的數學(xué)教學(xué)示范課。趙老師執教的《認識平均分》一課，學(xué)習任務(wù)明確，同學(xué)們通過(guò)動(dòng)手擺一擺、分一分，經(jīng)歷知識形成的過(guò)程。通過(guò)讓學(xué)生反復說(shuō)分一分的方法，成功突破本課重難點(diǎn)。老師善于使用鼓勵性語(yǔ)言，使課堂教學(xué)充滿(mǎn)活力。
2021年10月14日，張書(shū)宇老師帶來(lái)的《列方程解決分數實(shí)際問(wèn)題》一課，讓我們感受到高年級的課堂氛圍，少了些活潑，多了些沉穩。張老師加強對學(xué)生的引導，由淺入深、及時(shí)鞏固本節課內容，耐心指導學(xué)生練習，取得了很好的效果。
低中高年級組分別展開(kāi)教學(xué)，用精美的課件、教具，提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性，主動(dòng)參與課堂教學(xué)，向我們展示了一節又一節學(xué)習氛圍濃厚的數學(xué)課堂。
每節課后，參與聽(tīng)課的老師都及時(shí)進(jìn)行評課，從課堂各個(gè)方面發(fā)表自己的看法，大家各抒己見(jiàn)，知無(wú)不言、言無(wú)不盡，尤其是經(jīng)驗豐富的老師，提出了許多具有指導性的建議和意見(jiàn)，在這個(gè)過(guò)程中，老師們都有不同程度的收獲，達到了我們預期的教研效果。
