“不學(xué)操縵，不能安弦；不學(xué)博依，不能安詩(shī)；不學(xué)雜服，不能安禮。不興其藝，不能樂(lè )學(xué)”。這是世界上最早的教育專(zhuān)著(zhù)、中國最完善的教育理論專(zhuān)著(zhù)《學(xué)記》中的一段話(huà)。含義是：課外如果不熟悉樂(lè )器，不練習手指，課內就調不好琴弦，彈不出優(yōu)美的樂(lè )曲；如果課外不廣泛的博覽古今經(jīng)典不廣泛接觸社會(huì )，課內就不能諳熟詩(shī)文，也不會(huì )寫(xiě)出好的文章；如果課外不學(xué)習灑掃、待人接物、處理雜事等，就學(xué)不好禮儀；如果不能擁有符合個(gè)性的技能技藝，學(xué)生就不會(huì )樂(lè )于學(xué)習，課堂內也就學(xué)不好?！}記
為推動(dòng)徐州市教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，發(fā)揮名師輻射帶動(dòng)作用，更好促進(jìn)教育均衡發(fā)展，10月28日，徐州市“名師行——送培到鄉”活動(dòng)在淮海國際港務(wù)區柳新鎮中心中學(xué)舉辦，徐州教師發(fā)展學(xué)院主任王芳、港務(wù)區教學(xué)研訓負責人董祥武等領(lǐng)導出席，來(lái)自柳新中學(xué)、城北中學(xué)、匯文中學(xué)的領(lǐng)導和相關(guān)學(xué)科老師全程參加活動(dòng)。
上午第二節，與會(huì )老師聽(tīng)取了送教送培名師的優(yōu)質(zhì)示范課。劉雪榮老師的物理課《平面鏡》，細致講解準確精煉，凸顯動(dòng)手操作實(shí)踐能力；徐瑾老師的地理《自然資源概況》，家國情懷、環(huán)境教育滲透其間，教學(xué)方式巧妙靈活；楊博老師的語(yǔ)文《閱讀18.中國人失掉自信力了嗎？》，書(shū)香校園建設、文化自信互動(dòng)相互交融；王紹凱老師的《化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)與命名》，教學(xué)能力精湛過(guò)硬，貼近生活注重能力培養。只可惜那時(shí)間流逝太快，學(xué)生意猶未盡，聽(tīng)課老師大呼過(guò)癮。
第三節課，老師們聆聽(tīng)了劉雪榮老師的講座《深度學(xué)習視角下的初中物理實(shí)驗教學(xué)設計》、徐瑾老師的講座《“雙減”工作下的常態(tài)課與研討課的實(shí)施策略與思考》、楊博老師的講座《思辨讀寫(xiě)，提高語(yǔ)文核心素養》和王紹凱老師的講座《掌握物質(zhì)符號表征 提升化學(xué)核心素養》。幾位名師結合所教科目分別與聽(tīng)課老師充分交流，分享經(jīng)驗。名師講座加深了港務(wù)區教師對全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要性和緊迫性的認識，充分認識到新課程背景下教師角色和職責的轉變勢在必行，進(jìn)一步提高了老師們對新形勢、新理念的理解和把握能力。聽(tīng)課教師紛紛表示要堅定信念，積極向名師學(xué)習，不斷提高教育教學(xué)水平，做智慧幸福的新教師。
在活動(dòng)總結階段，徐州教師發(fā)展學(xué)院主任王芳指出，開(kāi)展此次活動(dòng)是在國家“雙減”政策背景下，是在徐州投入新教育實(shí)踐的大背景下而舉辦的。這是落實(shí)鄉村教師支持計劃的重要舉措，是助力鄉村教育教學(xué)水平全面提升的重要途徑。旨在通過(guò)名教師的示范引領(lǐng)，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的影響、輻射和帶動(dòng)作用，為鄉村一線(xiàn)教師搭建良好的交流學(xué)習平臺，不斷提高鄉村教師教育教學(xué)水平，促進(jìn)全市教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。希望港務(wù)區教師不斷提高課堂實(shí)踐與研究水平，努力實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
港務(wù)區柳新鎮中心中學(xué)作為承辦學(xué)校高度重視，校長(cháng)董祥武認真安排各項籌備工作。董校長(cháng)對徐州市教育局領(lǐng)導、專(zhuān)家的到來(lái)表示感謝，希望港務(wù)區教師認真落實(shí)國家的“雙減”政策，投身新教育實(shí)踐。港務(wù)區教師紛紛表示，一定虛心向名教師學(xué)習，向先進(jìn)教學(xué)理念看齊，反思自身教學(xué)行為，不斷提升自身教學(xué)水平，積極投身新教育實(shí)踐，落實(shí)“雙減”政策，為港務(wù)區教育做出新的貢獻。
靜靜的燃燒20211028
