金秋十月，丹桂飄香，為加強校際間交流活動(dòng)，推動(dòng)英語(yǔ)學(xué)科建設，打造高效課堂，大廟中學(xué)和大黃山中學(xué)兩校聯(lián)合教研活動(dòng)于10月27日上午在大廟中學(xué)順利舉行。
本次活動(dòng)分為三個(gè)部分。首先是兩位老師的展示課，來(lái)自大廟中學(xué)的權姍老師第二節上課，來(lái)自大黃山中學(xué)的葛夢(mèng)老師第三節課上課，第四節課由花卉老師組織評課議課。
第二節課，大廟中學(xué)的權姍老師帶領(lǐng)七年級9班的同學(xué)一起學(xué)習Unit 4 My day Integrated skills，共同討論周末活動(dòng)。權姍老師的課堂設計合理有序，內容扎實(shí)，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)任務(wù)豐富多彩，并以游戲的方式鞏固復習文章，調動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生積極發(fā)言，學(xué)習目標完成度高。使用希沃白板配合教學(xué)，使課堂生動(dòng)有趣。
第三節課，大黃山中學(xué)的葛夢(mèng)老師帶領(lǐng)七年級7班的同學(xué)一起學(xué)習Unit 4 My day Integrated skills。葛夢(mèng)老師聲音洪亮，教態(tài)大方自然，親切活潑，課堂氣氛活躍，師生互動(dòng)充分，激發(fā)學(xué)生的求知欲。課堂設計新穎，結合實(shí)際，與學(xué)生生活息息相關(guān)。將課堂內容以對話(huà)形式多次練習，學(xué)生自主學(xué)習充分，給予多次展示機會(huì )，做到以學(xué)生為中心。
兩位老師的展示課結束以后，大廟中學(xué)的花卉老師對其做出評價(jià)與指導。首先對于兩位老師敢于上公開(kāi)課進(jìn)行了充分肯定，青年教師要不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)。多聽(tīng)課也是一種進(jìn)步，一種學(xué)習，要不斷學(xué)習，充實(shí)自己，與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)相長(cháng)。
最后，本次活動(dòng)的順利舉行充分體現出基于英語(yǔ)學(xué)科核心素養體系下的英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)，充分調動(dòng)學(xué)生在語(yǔ)言能力，思維品質(zhì)，文化品格和學(xué)習能力等核心素養的提升！同時(shí)，展現出青年教師的風(fēng)采，青年教師是學(xué)校的一股新生力量，兩校聯(lián)合活動(dòng)更好的促進(jìn)了青年教師的成長(cháng)。
活動(dòng)展示
