迎著(zhù)燦爛的朝陽(yáng)，踏著(zhù)黎明的清風(fēng)，潘安湖小學(xué)已是陣陣朗朗讀書(shū)聲。自新教育實(shí)踐活動(dòng)在我校開(kāi)展以來(lái)，每天的晨誦已經(jīng)是潘安湖小學(xué)師生們必不可少的一項內容。同學(xué)們都說(shuō)，有了晨誦，一天的學(xué)習就有了充滿(mǎn)活力的開(kāi)始。
為了切實(shí)落實(shí)新教育的實(shí)施，潘安湖小學(xué)開(kāi)展了一系列活動(dòng)，其中晨誦是重要的環(huán)節。每天，激情飽滿(mǎn)，抑揚頓挫的誦讀打破了校園的寂靜，也給校園帶來(lái)了新的一天的活力。晨誦內容較為廣泛，有古詩(shī)背誦、有課文朗讀、低年級的可以字詞識讀。同學(xué)們或在老師的指導下朗讀，或自己大聲誦讀，或在小班長(cháng)的帶領(lǐng)下朗誦。每一個(gè)篇幅都是大家對知識的渴望和對學(xué)習的熱愛(ài)。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，鏗鏘有力的晨誦使大家振奮精神?；匚吨?zhù)書(shū)中的經(jīng)典，體會(huì )著(zhù)中華文字的魅力，同學(xué)們明白了肩上的重任，也堅定了奮斗的腳步。同學(xué)們享受著(zhù)晨誦的快樂(lè )，也享受著(zhù)童年的詩(shī)情畫(huà)意。
撰稿人：潘小芳
