為了促進(jìn)教師共同成長(cháng)，充分發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的示范引領(lǐng)作用以及老教師的傳、幫、帶作用，幫助青年教師不斷提高教育、教學(xué)水平和科研能力，促使更多的青年教師成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量。10月14日下午第六節課，徐州市大黃山中學(xué)八年級英語(yǔ)組薛倩老師為新教師帶來(lái)了一節精彩的示范課----《Unit3 A day out Study skills》。
薛倩老師精心準備，緊扣單元主題，以電影《神偷奶爸》里一家人一日外出游玩活動(dòng)為主線(xiàn)，以外出游玩視頻片段為開(kāi)場(chǎng)，通過(guò)提問(wèn)視頻片段引出例句，讓孩子感知理解suffix-ful，引入自然新穎恰當，一開(kāi)場(chǎng)就緊緊抓住了孩子們的眼球，隨著(zhù)神偷奶爸一家人外出活動(dòng)的開(kāi)展 ，suffix-ful -less的意義水到渠成被孩子們感知理解并總結出來(lái)。而操練則從單詞到句子，從句子到篇章由淺入深有序開(kāi)展起來(lái)，尤其是對篇章的處理，“How do you know the cars are endless? Why do you say the boy is homeless?”等問(wèn)題的提出不僅引導孩子關(guān)注答案，更是將解題技巧滲透到每日的學(xué)習之中。最后的拓展提高，進(jìn)一步開(kāi)拓了學(xué)生的思維，鍛煉了孩子的語(yǔ)言表達能力。
課后，英語(yǔ)教研組對薛老師的示范課進(jìn)行了研討和交流，教師們對薛老師本節課的出發(fā)點(diǎn)、主線(xiàn)、篇章意識和課的設計過(guò)程給予了高度評價(jià)。薛老師以學(xué)定教，整合教學(xué)資源，以任務(wù)驅動(dòng)學(xué)習，以真摯的親和力引領(lǐng)學(xué)生，上了一節高質(zhì)量的示范課，使聽(tīng)課教師學(xué)到了很多東西，受到極大的啟發(fā)。
最后，教科室范久浩主任為本次示范課做了總結，他提出了教學(xué)中“中國元素”的設計問(wèn)題，即課堂教學(xué)設計需要滲透中國元素，滲透核心價(jià)值觀(guān)；范主任還強調了教學(xué)活動(dòng)設計的情景化和生活化問(wèn)題，教學(xué)活動(dòng)要盡可能與學(xué)生生活聯(lián)系，去解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。
青藍心相印，教學(xué)齊相長(cháng)。在“青藍工程”的平臺上，通過(guò)師傅的示范引領(lǐng)，全體“青藍”教師的共同努力相互補臺，徐州市大黃山中學(xué)一定能夠會(huì )呈現一派青藍共芳菲的勝景。
撰稿：張孟麗
