讀書(shū)是學(xué)習，讀書(shū)是充實(shí)，讀書(shū)是品味文化，讀書(shū)是回顧歷史，讀書(shū)是精神的旅行，讀書(shū)是思想的馳騁，讀書(shū)是與前人會(huì )心的交流，讀書(shū)是自我靈魂的感悟。１０月１５日，我園按照讀書(shū)計劃，如期開(kāi)展了讀書(shū)分享交流活動(dòng)。
今天分享的老師是楊老師。分享書(shū)目為《愛(ài)和自由》。這是一本愛(ài)孩子的書(shū)，不是教孩子的書(shū)。楊老師重點(diǎn)解釋了本書(shū)中的“自由和紀律”的真正含義。自由與紀律對立又統一：自由基于紀律，紀律保障自由。在行為上要給孩子自由。只要不違背以下三個(gè)原則，就擁有自由區域游戲的自由：
1. 不打擾別人
2. 不破壞環(huán)境
3. 不傷害自己
臺下的老師們聽(tīng)了楊老師的分享，受益匪淺，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。這讓我們老師更加堅定了讀書(shū)的重要性！
給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長(cháng)流水。在閱讀中感受，在思考中反思。拿起筆來(lái)，記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì )；站起身來(lái)，實(shí)踐自己的讀書(shū)所得。讓讀書(shū)能夠與我們的生活和職業(yè)相結合。
