??為了深入學(xué)習、研究、踐行陶行知先生的教育思想，進(jìn)一步推動(dòng)徐州市陶研工作的深入開(kāi)展，10月15日，由中陶會(huì )農村教育實(shí)驗專(zhuān)業(yè)委員會(huì )、徐州市陶行知研究會(huì )、銅山區教育局聯(lián)合主辦，銅山區房村小學(xué)中心校承辦的徐州市新教育背景下鄉村幸福教育房村模式高級論壇暨陶行知思想實(shí)驗學(xué)?，F場(chǎng)會(huì )在銅山區房村鎮小學(xué)順利召開(kāi)。
??二十一世紀教育研究院常務(wù)學(xué)術(shù)委員、四川省陶研會(huì )副會(huì )長(cháng)、中國陶行知研究會(huì )農村教育實(shí)驗專(zhuān)業(yè)委員會(huì )理事長(cháng)湯勇，中國陶行知研究會(huì )農村教育實(shí)驗專(zhuān)業(yè)委員會(huì )副秘書(shū)長(cháng)、 徐州市陶研會(huì )監事會(huì )監事長(cháng)姚煥書(shū)，徐州陶研會(huì )會(huì )長(cháng)周洪芝，銅山區教育局黨委委員、工會(huì )主席鮑成彩，房村鎮黨委書(shū)記周建偉，房村鎮小學(xué)中心校校長(cháng)劉軍以及來(lái)自各縣（市）區陶研會(huì )負責人、骨干教師近400人參加了本次活動(dòng)。
??在房村鎮小學(xué)中心校劉軍校長(cháng)的陪同下，中陶會(huì )農村教育實(shí)驗專(zhuān)業(yè)委員會(huì )理事長(cháng)湯勇、徐州市教育局副局長(cháng)李運生、銅山區教育局副局長(cháng)鮑成彩等參會(huì )人員到房村鎮中心小學(xué)、房村鎮新莊小學(xué)、房村鎮郭集小學(xué)、房村鎮馬家小學(xué)、房村鎮尚王小學(xué)進(jìn)行參觀(guān)視導。
??銅山區房村鎮中心小學(xué)創(chuàng )始于1923年，是一所歷史悠久，具有豐富底蘊的學(xué)校。多年來(lái)，在學(xué)習陶行知辦學(xué)思想，以培養“改變未來(lái)世界的種子”為己任，學(xué)校堅持五育并舉，秉承踐行陶行知“教學(xué)做合一”，深化改革助推學(xué)校發(fā)展，注重“做中學(xué)、學(xué)中思”，構建“思想+實(shí)踐”的教學(xué)服務(wù)體系，實(shí)行全方位構建，開(kāi)展豐富多彩的特色社團活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素養的提升。學(xué)校十分重視現代化教學(xué)設施和教育教學(xué)活動(dòng)的融合應用，教育質(zhì)量穩步提升，榮獲國家級、省級、市級多項獎項。
??參觀(guān)過(guò)程中，各校優(yōu)美的校園環(huán)境、社團活動(dòng)、班級文化、濃郁的文化氣息、同學(xué)們特色操展示，銅山區房村鎮小學(xué)依據自身實(shí)際，不斷的探索改革，在新教育背景下推進(jìn)鄉村幸福教育模式形成了自己的特色，給參觀(guān)人員留下了深刻的印象。
??中國陶研會(huì )農村教育實(shí)驗專(zhuān)業(yè)委員會(huì )理事長(cháng)湯勇以《幸福教育，幸福教師》進(jìn)行講座。湯老師堅定地認為教師“幸福永遠比優(yōu)秀重要。只有教師的幸福，才有學(xué)生的幸福，才有教育的幸福，才有教育生活的幸福，教師必須幸福。教師，只有做愛(ài)的使者，才會(huì )贏(yíng)得孩子，贏(yíng)得教育人生的精彩，讓每一個(gè)孩子擁有歸屬感和價(jià)值感。湯老師的觀(guān)點(diǎn)和在場(chǎng)人員產(chǎn)生了共鳴，現場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。給自己的學(xué)生一個(gè)美好幸福的未來(lái)人生，這是教師要肩負的責任，更是教師們無(wú)窮無(wú)盡的幸福。
銅山區教育局黨委委員、工會(huì )主席鮑成彩致辭
??國家統編教材《道德與法治》核心作者、徐州市陶研會(huì )副會(huì )長(cháng)兼秘書(shū)長(cháng)、徐州市教育科學(xué)教研室教研員左兆軍宣讀徐州市第六批陶行知思想實(shí)驗學(xué)校命名決定。
??中國陶行知研究會(huì )農村教育實(shí)驗專(zhuān)業(yè)委員會(huì )副理事長(cháng)、徐州市陶研會(huì )副會(huì )長(cháng)王修剛宣讀中國陶研會(huì )農村教育實(shí)驗專(zhuān)業(yè)委員會(huì )學(xué)校入會(huì )決定。
??中陶會(huì )農村教育實(shí)驗專(zhuān)業(yè)委員會(huì )部分單位會(huì )員:
??豐縣華山鎮華山初級中學(xué)、豐縣宋樓鎮宋樓初級中學(xué)、沛縣曙光小學(xué)、沛縣實(shí)驗小學(xué)、邳州市宿羊山鎮中心小學(xué)、邳州市宿羊山鎮徐樓中學(xué)、邳州市趙墩鎮中心小學(xué)、新沂市棋盤(pán)鎮中心小學(xué)、新沂市城東小學(xué)、新沂市港頭鎮中心小學(xué)、新沂市行知學(xué)校、睢寧縣姚集中學(xué)、睢寧縣桃園鎮中心小學(xué)、睢寧縣睢城鎮中心小學(xué)、睢寧縣魏集鎮中心小學(xué)、睢寧縣王集二中、銅山區棠張鎮中心中學(xué)、銅山區棠張鎮小學(xué)中心校、銅山區漢王鎮中心中學(xué)、銅山區呂梁學(xué)校、銅山區單集鎮小學(xué)中心校、銅山區漢王鎮小學(xué)中心校、銅山區大彭鎮小學(xué)中心校、徐州經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區實(shí)驗學(xué)校。
??徐州市銅山區房村鎮新莊小學(xué)宋成建作大會(huì )交流
??宋校長(cháng)以《沐浴行知陽(yáng)光雨露?孕育陶花姹紫嫣紅》為主題作報告。他通過(guò)學(xué)校的發(fā)展理念，引領(lǐng)師生真心學(xué)陶；拓寬渠道創(chuàng )“新”校園，踐行思想做“真”教育；重心活動(dòng)有聲有色，行知思想落地生根；拓展時(shí)空凸顯特色，孕育淮河陶研奇葩四點(diǎn)向參會(huì )人員介紹了該校在推進(jìn)新教育工作上的做法和取得的優(yōu)異成績(jì)。在該校校園中央的陶行知塑像似乎在陪伴著(zhù)師生們成長(cháng)，有了陶行知先生的引領(lǐng)，前行的路上我們不再迷茫，我們會(huì )在陶研路上越走越“豐腴”，越走越幸福?！靶聲r(shí)代校長(cháng)的使命在于改變自己，尊重生命，追求品質(zhì)，辦有溫度的教育?！眻允爻跣?，我們會(huì )走得更遠！
銅山區房村鎮小學(xué)中心校校長(cháng)、總支書(shū)記劉軍作大會(huì )交流
??劉校長(cháng)以《如何改造鄉村教育》為題，講述了鄉村學(xué)校的現狀。在經(jīng)濟發(fā)展帶來(lái)的人口移動(dòng)，鄉村小學(xué)面臨的是教育深入改革，在校園硬件建設的同時(shí)，更要抓教育質(zhì)量，劉校長(cháng)深入解析了房村小學(xué)采取的做法。學(xué)校注重教師們精神上的追求，通過(guò)邀請國學(xué)課專(zhuān)家為學(xué)校老師授課，開(kāi)展各種教師技能大賽評比等，讓老師們視野更寬闊。
??中國陶研會(huì )農村教育實(shí)驗專(zhuān)業(yè)委員會(huì )理事長(cháng)湯勇講話(huà)時(shí)說(shuō)：新教育實(shí)驗要把新教育融合到具體的教學(xué)、學(xué)習生活中，使廣大師生獲得幸福感、成就感。徐州市新教育背景下鄉村幸福教育房村模式高級論壇暨陶行知思想實(shí)驗學(xué)?，F場(chǎng)會(huì )在房村鎮中心小學(xué)順利的舉辦，也是共同學(xué)習、共同探索，進(jìn)一步擴大新教育實(shí)驗的社會(huì )影響。相信新教育實(shí)驗在徐州一定能夠生根開(kāi)花。
??徐州市教育局副局長(cháng)、二級調研員李運生作會(huì )議總結。他說(shuō)：今天，到房村鎮小學(xué)參觀(guān)令人感受頗深。在這里，我們大家感受到房村大地推廣新教育，取得了累累碩果。2021年5月，徐州市新教育實(shí)驗啟動(dòng)。新教育實(shí)驗提出“過(guò)一種幸福完整的教育生活”的理念，是回歸教育原點(diǎn)、實(shí)現“過(guò)一種幸福完整的教育生活”的新教育理念的生動(dòng)實(shí)踐，用激情喚醒師生的成功體驗，追求主動(dòng)積極的發(fā)展。新教育實(shí)驗倡導“立德樹(shù)人”，努力培養“德智體美勞”全面發(fā)展的社會(huì )主義建設接班人。什么是教育？教育的目的和意義是什么？我們該做什么樣的教育？我們要肩負立德樹(shù)人、傳承文明的使命，根植愛(ài)國主義情懷、培養出具有愛(ài)國主義、有民族自信、自尊、自強的社會(huì )主義建設者！
