伴隨著(zhù)秋的腳步，10月12日，這個(gè)我們期盼已久的時(shí)刻悄然來(lái)臨。小朋友們的歡聲笑語(yǔ)打破了平山路幼兒園這個(gè)剛滿(mǎn)“一周歲”的清晨。各色各樣的傳統服飾，獨具特色的民俗文化，幼兒園的每一處都洋溢著(zhù)節日的歡樂(lè )，接下來(lái)請跟隨鏡頭，我們一起云參與到園慶活動(dòng)中吧！
鏡頭一：簽到贈禮
清晨，我像往常一樣踏入我親愛(ài)的幼兒園，哦，我的幼兒園變了模樣，其實(shí)我也變了模樣，今天我穿著(zhù)漢服來(lái)到幼兒園。一進(jìn)園我就看到了和我一樣穿著(zhù)漢服的小朋友，于是我拉著(zhù)她的小手一起向門(mén)廳簽到處走去，這里有很多新鮮玩意，和漢服一樣都是歷史長(cháng)河下的明珠，民族文化的寶物。我和小伙伴一起在簽到墻上留下自己的名字或小標記，這是我們和幼兒園共同成長(cháng)的印跡。
和我一樣穿著(zhù)漢服的老師，為我們送上了香包，老師說(shuō)不同顏色代表不同的祝福，老師手里的香包有很多不同的顏色，那一定是因為老師想要把所有的祝福都送給我，我挑選我最?lèi)?ài)的紅色，因為紅色是愛(ài)心的顏色，我感受到了老師對我滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)與祝福。
鏡頭二：輕點(diǎn)花鈿
進(jìn)入教室，老師為我們準備了不同圖案的眉心貼，我照著(zhù)鏡子一看，真像故事里的小公主。老師說(shuō)以前的人們也會(huì )在她們的額頭上畫(huà)上這樣的圖案，我想那樣多好，天天都是小公主。
鏡頭三：國風(fēng)舞蹈
今天我們的早操也有了新變化，變成了國風(fēng)舞蹈，快看，我跳得怎么樣，《我家住在桃花山》和《胭脂妝》也太好聽(tīng)了，音樂(lè )一響，我就跟著(zhù)一起跳起來(lái)了。
鏡頭四：趣味游戲
小班老師們還給我們準備了特別的游戲，每個(gè)班都是不一樣的，我好想都玩一遍，快來(lái)快看都有些什么。
跳房子
跳房子是中國民間傳統游戲的一種，我最?lèi)?ài)在格子里跳來(lái)跳去了，不知道爸爸媽媽、爺爺奶奶小時(shí)候有沒(méi)有玩過(guò)這樣的游戲。
套圈
套圈是我在街頭經(jīng)常見(jiàn)到的一種游戲，但我都不敢去玩，因為我怕我套不到。老師說(shuō)多套幾次就能成功了，你看，我套到了一個(gè)小玩偶。老師說(shuō)這個(gè)游戲從清朝就有了，不知道古代的小朋友都套些什么呢？他們有沒(méi)有小玩偶陪伴呢？
抓周
今天是幼兒園的周歲生日，也是我們在幼兒園的一周年紀念日，我長(cháng)大了一歲，幼兒園也“長(cháng)大了”一歲?？烨魄?，我們抓到的可都是不一樣的，那是不是寓意著(zhù)我們的小朋友會(huì )做很多不同的事情，我們都有自己的特長(cháng)呢！
投壺
投壺是古代的宴會(huì )游戲，無(wú)論是大人還是小孩都會(huì )參加的一項游戲，我今天像是穿越了，在書(shū)畫(huà)陳設間，也拿起了箭來(lái)投壺，我已經(jīng)對準了哦，快看看這次我能拿幾分？
斗雞
斗雞游戲我以前沒(méi)有玩過(guò)，老師說(shuō)這是爸爸媽媽的童年游戲，不知道爸爸媽媽是不是斗雞高手，老師告訴我獲勝的小妙招，我相信我這次一定能贏(yíng)。
鏡頭五：手作體驗
中大班的老師們準備好了不同的材料，為我們獨家定制了不同的手作體驗之旅，每一項都有著(zhù)不同的文化內涵，雖然很難讀懂，但從老師的教導中，我仍然能夠體會(huì )到它們都是很久很久前就有的，我們的先輩給我們傳下的寶貝。
畫(huà)扇子
有些小朋友帶著(zhù)小扇子來(lái)和小朋友們分享，她們手里的扇子有著(zhù)非常好看的圖案，我也想要一把好看的有著(zhù)很多小花的扇子。老師給我們提供了空白的扇面，于是我就揮動(dòng)我的小畫(huà)筆，設計了獨一無(wú)二的小扇子。
扎染
今天，我學(xué)習了一種特殊的染色方法，扎染。我先把布料扎成一小節一小節的，然后在用顏料染色，打開(kāi)一看就有很多不同顏色的花紋了，這些花紋都是獨一無(wú)二的，接下來(lái)我把它曬在了陽(yáng)光下，曬干后我要用它來(lái)做一件不一樣的小衣服，爸爸媽媽要幫我一起哦！
放水燈
你們有沒(méi)有放過(guò)河燈？老師說(shuō)放河燈可以祈福，還可以傳達想說(shuō)有未說(shuō)出的話(huà)，我用彩紙折出一艘小船，把我的愿望都畫(huà)在小船上，放到水里愿望是不是就會(huì )實(shí)現了呢？
做蛋糕
過(guò)生日怎么能少了蛋糕，你最喜歡什么樣的呢？有些小朋友喜歡吃滿(mǎn)滿(mǎn)奶油的，有些小朋友喜歡吃多多水果的，還有小朋友喜歡吃灑滿(mǎn)糖豆的。我呀，我都喜歡，我要制作一個(gè)最好吃的蛋糕，送給我們的幼兒園過(guò)生日。
畫(huà)傘
油紙傘是我們的傳統工藝，我在門(mén)廳的展臺上就看到了一把畫(huà)上荷花的油紙傘，現在我的手里也有一把油紙傘，你能看出我在畫(huà)什么嗎？也是美麗的小花哦！
設計漢服
我們不僅穿了漢服，還給自己設計了一身漢服，畫(huà)上好看的花紋，涂上喜歡的顏色，如果它變成衣服被我穿著(zhù)一定也像現在一樣好看，爸爸媽媽、爺爺奶奶我也給你們每人設計一件。
鏡頭六：國風(fēng)走秀
我和小朋友們都身穿漢服，隨著(zhù)歡快的古典音樂(lè )，邁著(zhù)輕快的腳步，幼小的身姿如同乳燕般飛舞，靈動(dòng)而自信地向大家展現身上的華服之美，心中的崇敬愛(ài)意。漢服之美，在于傳承，漢服承載的不僅是生活美學(xué)，更是漢民族傳統文化的延續。
鏡頭七：品嘗蛋糕
還記得我們一起做的紙杯蛋糕嗎？老師也和我們一起做了一些，這樣每個(gè)小朋友都能一起品嘗美味的蛋糕，一起慶祝幼兒園的生日了。我和小朋友們都被甜甜的奶油融化了，老師說(shuō)她被我們的笑容甜到了，我們都變成了涂滿(mǎn)奶油的小花貓。
鏡頭八：美好合集
一天的活動(dòng)就要結束了，我還有些意猶未盡，我要和老師小朋友們一起在充滿(mǎn)古色古韻的校園里繼續留下我的笑容，和老師一起分享我的快樂(lè )。
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我和幼兒園共成長(cháng)
國風(fēng)園慶系列主題活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕
從秋天開(kāi)啟的故事
在秋天繼續續寫(xiě)
感恩過(guò)往，給予我們經(jīng)驗和力量
感謝相遇，給予我們支持和信任
感恩孩子，賦予我們童真和歡笑
祝福點(diǎn)燃我們前行的信心
也將化作我們進(jìn)取的動(dòng)力
流年笑擲
未來(lái)可期
END
編輯|蔣德雨
圖片|全體教師
視頻|彭城教育網(wǎng)
審核|賈慧君
